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藝考文化課集訓學校在一些需要進行實踐的學科上，學校的藝考文化課教師積極的開展實驗教學，從而提高藝考文化課學生的學習興趣，例如在物理的藝考文化課學習中，由于物理是一門以實驗為基礎的自然學科，藝考文化課集訓學校的教師積極認真的開展實驗性的教學，這有助于提高藝考文化課學生的學習興趣以及直觀理解，有助于培養(yǎng)藝考文化課學生實驗能力。依據(jù)藝考文化課集訓學?，F(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎上，適當開展藝考文化課學生親自分組實驗以及進行課后實踐。
藝考文化課集訓學校的教師以課內(nèi)外的教學活動作為課堂藝考文化課教學的主要形式，設計豐富多彩的藝考文化課教育教學活動，讓藝考文化課學生可以在樂中學，在實踐中學習、浙江寧波應用，從而保證了高考藝考文化課集訓學校的藝考文化課學生學習的可持續(xù)發(fā)展。高考藝考文化課集訓學校通過寫、浙江寧波讀、浙江寧波畫、浙江寧波說、浙江寧波演、浙江寧波唱、浙江寧波游、浙江寧波聽、浙江寧波做等多種形式，進行大量語言操練以及練習。除此之外，還設計且的課外作業(yè)，培養(yǎng)藝考文化課學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，做到整潔、浙江寧波正確、浙江寧波規(guī)范地書寫。
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