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九江彭澤藝考文化課學(xué)校在時間的使用上要依靠足夠嚴格的管理，只有足夠嚴格才可以幫助藝考修正自身。我校在藝考管理上，采取封閉式的管理模式，并有專門的教官與班主任進行嚴格管理，并且禁止攜帶任何違禁物品，并有24小時全天監(jiān)控，監(jiān)督檢查藝考，只有嚴格要求自身才能提高時間的使用率，修正自身的態(tài)度。 九江彭澤藝考文化課學(xué)校經(jīng)過多年的專注，結(jié)合時間的詳細規(guī)劃與嚴格的管理制度幫助藝考文化課的，只有專注才能從根本上帶動藝考的文化課。




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九江彭澤藝考文化課學(xué)校封閉集訓(xùn)，可以大幅度備考效率，學(xué)校統(tǒng)一藝術(shù)生的學(xué)習和休息，做好時間規(guī)劃，嚴格控制早晚自學(xué)時間，特別是晚上的休息時間，教師檢查，確保藝術(shù)生的休息。在課堂時間上，科學(xué)安排日常學(xué)習時間和休息時間。 九江彭澤藝考文化課學(xué)校在教學(xué)過程中，有個人學(xué)習檔案、九江彭澤學(xué)校督學(xué)、九江彭澤評價、九江彭澤指導(dǎo)藝術(shù)生，深入了解藝術(shù)生的特點，實時調(diào)查各方面，評價后，定制學(xué)習計劃，幫助藝術(shù)生，班主任也會跟班上課，保障課堂順利進行。




藝術(shù)類考生面對的學(xué)習挑戰(zhàn)越來越嚴峻，文化課在高考中占比越來越高，單純指望專業(yè)課考大學(xué)的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。所以九江彭澤藝考文化課學(xué)校要打造一個藝術(shù)生學(xué)習的獨有的新模式來面對文化課的挑戰(zhàn)。藝術(shù)生在九江彭澤藝考文化課學(xué)校利用適合自身條件的學(xué)習模式來到達文化課過關(guān)的目的。 九江彭澤藝考文化課學(xué)校的教師團隊利用自身經(jīng)驗打造出藝術(shù)生獨有的學(xué)習模式，學(xué)校教師的上限和厚度足以滿足各類藝術(shù)生的需求。其次，在教學(xué)模式上，教師有趣，管理嚴格，課堂教學(xué)細節(jié)，督學(xué)老師課后認真回答問題。一對一的定制學(xué)習計劃有助于課后藝術(shù)生的學(xué)習情況。班主任負責組織和紀律。采用小班課程的方式，我的藝術(shù)生提供更好的教育資源。




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