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裝載機培訓(xùn)就業(yè)前景好



虎振技工學(xué)校(平?jīng)鍪蟹止?研制的 裝載機鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校,獲得了廣大客戶的認同及贊 譽。 裝載機鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)品的研發(fā)創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的核心動力,專業(yè)研發(fā)人員對產(chǎn)品的設(shè)計以為已任。

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保定虎振的培訓(xùn)模式新穎、科學(xué)、規(guī)范、有序,因人施教不古板;靈活安排不機械;簡明直接容易懂;生動活潑學(xué)的快。在培訓(xùn)過程中我們針對學(xué)員不同的工作特點及要求,靈活機動的安排好訓(xùn)練時間,較大限度的滿足學(xué)員的要求。做到學(xué)員與教練同心;品質(zhì)與責任同在。 一個月塔吊操作班 學(xué)習(xí)塔吊的工作原理,駕駛操作技術(shù),日常維護與保養(yǎng)和故障排除。塔吊培訓(xùn)操作簡單,易學(xué),對年齡、性別的限制不高;現(xiàn)在 規(guī)劃城市建設(shè)主要以高層為主,塔吊操作得薪水一直上漲,技術(shù)人員短缺,學(xué)員畢業(yè)后,就業(yè)前景好、工資待遇高。裝載機培訓(xùn) 保定虎振始終堅持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立?!钡姆结槪弧柏瀼匾允袌鲂枨鬄閷?dǎo)向,以教學(xué)質(zhì)量求生存、以學(xué)學(xué)特色謀發(fā)展,以學(xué)生就業(yè)為根本”的學(xué)學(xué)理念;以“雙證教育”、“雙語教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”,全力打造與社會應(yīng)用“零距離”人才為學(xué)學(xué)目標,推進素質(zhì)教育和加強實用技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)**線的復(fù)合型、實用型、專業(yè)技術(shù)人才。裝載機培訓(xùn) 保定虎振技校堅持高起點、高標準、新理念,以**的管理、**的設(shè)施、**的師資隊伍和**的教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建中國名牌職業(yè)高等院校。不久的將來保定虎振技校將以全新的姿態(tài)屹立于河北,屹立于中國,面向全世界! 定叉車培訓(xùn)學(xué)期:學(xué)會為止 課程設(shè)置:對于叉車操作技術(shù),學(xué)校采取學(xué)會為止的教學(xué)模式,在學(xué)校期間,理論上學(xué)習(xí)叉車的操作規(guī)程以及叉車平時的日常保養(yǎng)維護等知識;在實踐操作上,針對叉車應(yīng)用特點,專門設(shè)置各種實踐環(huán)境場所,供學(xué)生實踐練習(xí)使用。通過理論聯(lián)系實際,達到用人單位技術(shù)標準。



鏟車司機的工作內(nèi)容就是運用鏟車準確地按照工作單將散裝物體如煤、建筑垃圾等移放到規(guī)定區(qū)域。操作時必須嚴格按照規(guī)程具體的操作是這樣的,先將鑰匙插入電鎖孔中,松開手閘,手按喇叭,發(fā)出開車信號,檢查腳踏剎車,然后發(fā)動鏟車進入作業(yè)區(qū)域。鏟斗的升降與傾斜各種車型的控制方法是不一樣的,鏟車司機在工作時必須高度集中思想,防止事故發(fā)生停車時司機拔出鑰匙準備離車時,必須拉緊手閘。司機還必須做好鏟車的日常維護,例如,經(jīng)常檢查剎車片的間隙是否合適,打注黃油,緊固螺絲,內(nèi)燃機鏟車還應(yīng)經(jīng)常檢查機油的油位,檢查液壓系統(tǒng)是否完好,并做好日常清潔工作。此外鏟車司機還需學(xué)會常見故障的原因分析及排除方法,了解鏟車保養(yǎng)的時間及保養(yǎng)項目,讓設(shè)備處于較佳的工作狀態(tài)。裝載機培訓(xùn) 學(xué)院始終堅持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立?!钡姆结?;“貫徹以市場需求為導(dǎo)向,以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色謀發(fā)展,以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念;以“雙證教育”、“雙語教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”,全力打造與社會應(yīng)用“零距離”人才為辦學(xué)目標,推進素質(zhì)教育和加強實用技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線的復(fù)合型、實用型、專業(yè)技術(shù)人才。 學(xué)院歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過程,已形成管理規(guī)范、教學(xué)嚴謹、專業(yè)合理、設(shè)施先進、環(huán)境幽雅的高等學(xué)府規(guī)模。05年11月10日,教育部周濟部長到學(xué)院視察,給予高度評價。




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