統(tǒng)考后，如何快速有效文化課復(fù)習效率，在較短的時間內(nèi)恢復(fù)知識儲備，基本能力呢？濟南藝考生文化課培訓班濟南立行學校結(jié)合藝考生統(tǒng)考后文化課復(fù)習備考時間短、山東青島本地任務(wù)重、山東青島本地學生基礎(chǔ)薄弱等特點，提出“小步子、山東青島本地快節(jié)奏、山東青島本地出”的備考建議。 1小步子 所謂小步子就是不論是基礎(chǔ)知識的模塊復(fù)習，還是基本能力的訓練，大容量的模塊復(fù)習，大量的習題訓練都不適合當前藝考生的實際學情。一是由于近兩個月的專業(yè)集訓，文化課基礎(chǔ)知識缺口較大，藝考生急需恢復(fù)這些基礎(chǔ)知識的記憶儲備，為基本能力訓練打好基礎(chǔ)；二是鑒于知識遺忘缺口大，課堂上講析知識一次性不宜過多，過多的話，容易使學生造成新知識鏈接的斷檔，產(chǎn)生新的“夾生”“負積累”，因此，不論是基礎(chǔ)知識模塊復(fù)習，還是能力訓練的練習，要分段切片，將諸多的知識分解成一段一段的，這樣，不僅學生容易理解接受，而且他們獲得知識的興趣不會減弱，不容易產(chǎn)生疲憊感，效果好。 2快節(jié)奏 所謂“快節(jié)奏”就是基于“小步子”的基礎(chǔ)上進行的。如果小步子，慢節(jié)奏，那么，不僅課堂容量小，復(fù)習知識的時間會更長。在濟南藝考生文化課培訓班看來，根據(jù)我們現(xiàn)在的學情是不現(xiàn)實的。因此，小步子，快節(jié)奏，課堂的節(jié)奏感適當快一些，讓學生手，口、山東青島本地腦“忙起來”，緊張起來，對提高復(fù)習課的效率是有積極作用的。 3率 小步子、山東青島本地快節(jié)奏、山東青島本地率，不是口號，也不是形式，是需要濟南藝考生文化課培訓班的老師們對課堂做充分準備的。按照學科復(fù)習進度，有效的

“藝考”不再“易考”，那么就需要各位藝考生找對學習方法，有針對性的進行提分，強化語數(shù)英很關(guān)鍵，藝考生文化課培訓學校濟南立行學校整理了語數(shù)英學科的復(fù)習技巧，幫助大家快速提高學習效率。 語文：作文是重點，跨科要 作文一定要有結(jié)尾！寫作文 花四五十分鐘，并且 一定要寫完，寧可短尾也不要無尾，否則扣分相當厲害。要善于為標題做“美容”，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來，千萬不要照抄話題而不加標題。語文功底弱的考生注意寫短句子，水平高的考生要調(diào)動已掌握的知識，使文章流暢，有文采。對于重點的文言實詞、山東青島虛詞、山東青島文言句式等知識要強化訓練，默寫要注重整理易出錯的高頻詞匯。 數(shù)學：立足課本，優(yōu)化解題思路 藝考生文化課培訓學校認為數(shù)學的復(fù)習需要嚴謹?shù)倪壿嬎季S，緊跟老師的步伐，不可盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，也不可忽略練習。重視典例，熟悉高考中?？碱}型更為關(guān)鍵。在基礎(chǔ)知識的復(fù)習過程中，要學會研究課本，這是高考復(fù)習的起點。 從高考的要求出發(fā)，把課本熟練化，概念能脫口而出，公式定理能信手拈來，基本方法能左右逢源。基本題型能借題發(fā)揮，從而以扎實的基礎(chǔ)為基點，向更深的目標前進。 高考是在限定的時間內(nèi)完成限定的內(nèi)容，解題思路要優(yōu)化選擇，解題過程要 方案，解題失誤要小化，尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”、山東青島“一算到底”，這就要在平時的練習過程中注意通過一題多解找 解，使解題思維具有靈活性、山東青島流暢性、山東青島深刻性。 英語：單詞很重要，用法需掌握 英語屬于語文類學科，考試大綱說明要求考生掌握約3500個單詞，因此，詞匯的記憶和理解就變得尤為重要。其實，單詞不一定要完全記住怎么拼寫，但是一定要大概知道詞義是什么。在藝考生文化課培訓學?？磥恚鉀Q了單詞的問題，英語的選擇題60％可以輕松應(yīng)對，而英語學科考試，選擇題又是占了大面積的題型，解決單詞的話，英語考試輕松多拿30分以上，大家只需要多看多記就可以更好的吸收單詞部分。