雖然宣傳欄能產(chǎn)生我們意想不到的作用，但若企業(yè)不加重視，或者對它“興起而作，興衰而停”，就發(fā)揮不了它的作用，難以宣傳企業(yè)品牌，有時還會傷到品牌。例如，有的企業(yè)宣傳欄一年都不更新，以為宣傳欄出了一期就可以“一勞永逸”了，甚至有的企業(yè)的宣傳欄兩三年都不更換。宣傳欄的內(nèi)容都已過期，甚至字都褪了顏色，內(nèi)容還只是停留在兩三年前。例如，有家鋼構(gòu)企業(yè)今年的產(chǎn)能是15萬噸，但宣傳欄上的產(chǎn)能卻只有5萬噸。若企業(yè)外部人員在不了解企業(yè)狀況的情況下，看到這樣的數(shù)據(jù)會怎么想呢?若剛好碰到客戶來廠考察，那會不會因為這一數(shù)據(jù)而丟失一個客戶呢?

宣傳欄制作同樣需要規(guī)劃，例如，需要從哪幾方面來展示公司形象，分哪幾個版塊，宣傳人員的確定以及出刊時間、更換頻次等等。
需要注意的是，宣傳欄以對內(nèi)宣傳為主，我們應(yīng)該盡力選擇企業(yè)員工感興趣的內(nèi)容，例如，企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)文化的宣傳文章，可以讓員工清楚企業(yè)的前景以及企業(yè)發(fā)展與員工的關(guān)系;再如，勞動法的相關(guān)知識和案例，可以讓員工知道自己的權(quán)益。

   宣傳欄廣告，是在宣傳欄的燈箱兩側(cè)增添一些畫面、圖集、文字等息，用以宣傳、推廣被添加息的效應(yīng)。也稱為宣傳欄燈箱媒體廣告。 公共自行車作為城市交通基礎(chǔ)建設(shè)，經(jīng)過多年運營，已經(jīng)成為城市市民出行的主要交通工具之一。作為城市無縫交通對接 一環(huán)節(jié)的重要交通工具，它近距離接觸人們的生活，融入在生活百態(tài)中，宣傳欄燈箱媒體已成為品牌廣告宣傳的 媒介載體。

    宣傳欄燈箱廣告可以覆蓋大眾化人群公共自行車作為解決城市出行“ 一公里”問題的重要交通工具，宣傳欄深入城市各個角落，觸達(dá)不同類型人群，不分國籍、不分種族、不分性別、不分崗位、不分年齡，廣告宣傳面向大眾化人群，品牌廣告息為普羅大眾所接收。 宣傳欄燈箱廣告息傳遞具有針對性

根據(jù)目標(biāo)受眾地理區(qū)域的不同，可以選擇性投放不同的生活區(qū)域、商業(yè)區(qū)域、教學(xué)區(qū)域、城鄉(xiāng)區(qū)域，使得廣告投放更精準(zhǔn)地到達(dá)目標(biāo)受眾群體，保障廣告?zhèn)鞑バЧ? 化。

  宣傳欄燈箱廣告的千人成本低、投資回報率高作為戶外新媒體，宣傳欄燈箱媒體的廣告相較于電視、報紙等其他媒體具有很大的低成本優(yōu)勢，宣傳欄燈箱媒體的高密度布點、網(wǎng)絡(luò)化覆蓋大眾人群的獨特優(yōu)勢，實現(xiàn)廣告的高曝光、受眾的高頻度接觸，從而加深受眾的品牌印象，推動消費者產(chǎn)生搜索到購買的行為，終實現(xiàn)宣傳到售賣的轉(zhuǎn)，宣傳欄燈箱廣告

是動與靜的結(jié)合宣傳欄燈箱媒體廣告是動與靜的結(jié)合，創(chuàng)意推動廣告宣傳效果 化。動感燈箱的技術(shù)應(yīng)用，實現(xiàn)廣告畫面從靜到動的變化，創(chuàng)意性的動態(tài)畫面設(shè)計，通過個性化的光效與光影律動，讓廣告畫面產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊，助力品牌更好地根植于消費者的內(nèi)心，實現(xiàn)品牌宣傳效果 化。

宣傳欄在設(shè)計的過程中要達(dá)到設(shè)計美觀的，制作宣傳欄的目的就是讓更多的人去關(guān)注，如果設(shè)計不好的話，宣傳欄就不會發(fā)揮出來多大的效果的，這樣的宣傳欄的制作是沒有任何的效果的。在進(jìn)行制作和設(shè)計宣傳欄的時候要注意各個方面，其中色彩的搭配是吸引客戶的一個重要地環(huán)節(jié)，在各種的色彩的運用上是比較重要的。因此宣傳欄要進(jìn)一步地進(jìn)行做好色彩搭配。這些都是在設(shè)計的時候設(shè)計工作者進(jìn)行設(shè)計出來的，以下是具體的設(shè)計注意的事項：宣傳欄設(shè)計時在色彩方面要注意一下事項：
1、色彩運用以簡單為主，富有變化;
2、了解對象的使用目的、適用范疇及有關(guān)法規(guī)等有關(guān)情況和深刻領(lǐng)會其功能性要求的前提下進(jìn)行色彩的選擇;
3、構(gòu)圖布白守黑要凝練、美觀、富有新意。圖形、符號既要簡練、概括，又要說明問題;
4、構(gòu)思要具體問題，具體分析，力求深刻、巧妙、新穎、獨特，表意準(zhǔn)確，能經(jīng)受住時間的考驗;
5、符合不同地域的文化特色，符合作用對象的直觀接受能力、審美意識、社會心理和禁忌。