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【16653139271】、【16653139271】。 福建省,泉州市 泉州市歷史悠久，經(jīng)濟開發(fā)早在周秦時期就已開始。三國吳永安三年（260年），在今南安市豐州鎮(zhèn)置東安縣治。西晉末年，中原戰(zhàn)亂，士族大批入泉。南朝梁天監(jiān)間（502—519年）置南安郡作郡治，為本地設(shè)置縣、郡治之始。宋元時期，泉州一度成為世界大港。泉州市境內(nèi)有靈山圣墓、開元寺、洛陽橋、安平橋、崇武古城等景點，作為古代“海上絲綢之路”的起點城市，擁有海絲國際藝術(shù)節(jié)舉辦權(quán)。是首批歷史文化名城、首屆東亞文化之都、是世界遺產(chǎn)城市、文化生態(tài)保護區(qū)、全國文明城市、衛(wèi)生城市。
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在專業(yè)課和文化課均合格的情況下，藝術(shù)類高校在錄取時有3種原則：1)文化課過線后，按專業(yè)考試成績從高到低排隊錄??；2)專業(yè)考試成績過線后，按文化課成績排隊錄??；3)將文化課成績、福建泉州本地專業(yè)考試成績按比例計算出綜合成績，按綜合成績排隊錄取。而文化課在400分以上想要進入藝術(shù)類名校的幾率更大，一般而言不能低于300分，而且部分專業(yè)具有一定的單科成績限制。福建泉州藝考文化課學(xué)校堅持因材施教，實行個性化教學(xué)。老師在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，為學(xué)生們制定各科的學(xué)習(xí)計劃，針對偏科的學(xué)生尤其需要開展弱勢學(xué)科的強化訓(xùn)練，不起短板，實現(xiàn)學(xué)生在各科目的發(fā)展；而對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生需要設(shè)定難度較低的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生能盡快學(xué)會一些基礎(chǔ)知識，提高對學(xué)習(xí)的自信心。老師會根據(jù)學(xué)生任務(wù)完成情況和每次考試的分?jǐn)?shù)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，實現(xiàn)個性化教學(xué)。
家長希望孩子能夠發(fā)展，既在藝術(shù)專業(yè)上取得卓越成就，又能在文化課上取得的成績，福建泉州藝考文化課學(xué)校提供高水平的福建泉州藝考文化課輔導(dǎo)，幫助學(xué)生實現(xiàn)進入理想大學(xué)的夢想。福建泉州藝考文化課學(xué)校采用引導(dǎo)式教學(xué)，為每個學(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)方法。教師們引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鍛煉他們解題的能力，鼓勵學(xué)生制作錯題集，及時整理筆記，分析錯誤，從而提高教學(xué)的效果。福建泉州藝考文化課學(xué)校實行全日制教學(xué)的模式，調(diào)整學(xué)生的作息習(xí)慣。學(xué)生在學(xué)校里體驗到集體生活，培養(yǎng)學(xué)生的獨立生活能力。而且全日制管理更保障學(xué)校的秩序和，發(fā)展學(xué)生的自我管理能力，青春期的孩子們面臨復(fù)雜多樣的互聯(lián)網(wǎng)時代，很容易受到誤導(dǎo)，因此學(xué)校嚴(yán)禁攜帶電子產(chǎn)品，減輕學(xué)生對手機的依賴。
立行學(xué)校藝考文化課培訓(xùn)(泉州市分公司)坐落于槐蔭區(qū)張莊路255號，交通發(fā)達，物流便捷。主營產(chǎn)品： 藝考培訓(xùn)機構(gòu)。公司秉承“誠信、優(yōu)質(zhì)、共贏”的經(jīng)營理念，堅持用戶至上、服務(wù)周全原則，用心解除客戶所憂；以科技服務(wù)和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品服務(wù)客戶；始終堅持以“想顧客之所想，急顧客之所急”的經(jīng)營理念，不斷前行；公司堅持技術(shù)的力量、不斷創(chuàng)新、不斷超越，與客戶共成長。
藝考生的文化課基礎(chǔ)較差，需要花時間努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的經(jīng)驗；讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的習(xí)慣。福建泉州藝考文化課學(xué)校有著嚴(yán)格的教學(xué)模式。精心打造復(fù)讀生的專屬課程，實行“天天練，周周測，月月考”并與福建泉州同步舉行各大考試，做到心中有數(shù)，時刻監(jiān)測知識掌握程度并改進學(xué)習(xí)計劃，增加考試經(jīng)驗，從每次考試的錯題中吸取教訓(xùn)，不僅要知道正確答案從何而來，也需要明確錯答的思路從何處錯，防止重復(fù)，鍛煉考試心態(tài)，做到平常就是高考，高考也如平常心對待。
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