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對(duì)于藝考生來說,高三的藝考培訓(xùn)需要花費(fèi)大量時(shí)間,但文化課的學(xué)習(xí)也不能輕視。面對(duì)即將到來的高考,濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)濟(jì)南立行學(xué)校有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享: 首先,調(diào)整心態(tài),自信是成功的基石。藝考結(jié)束后,面對(duì)已經(jīng)落后的復(fù)習(xí)進(jìn)程,要選擇坦然接受。心態(tài)的轉(zhuǎn)變能讓藝考生思路更加開闊,從而更加自信地備戰(zhàn)高考。因此,濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為好的心態(tài)更有利于備考和應(yīng)試。 其次,查漏補(bǔ)缺,選擇適合自己的教材。復(fù)習(xí)有效的辦法就是在做作業(yè)的過程中捕捉到自己薄弱的知識(shí)點(diǎn),有針對(duì)性地去復(fù)習(xí),地利用時(shí)間。 ,擴(kuò)展框架性的思維,學(xué)會(huì)合理地應(yīng)用草稿紙。高中的知識(shí)點(diǎn)既零散又多,擴(kuò)展框架性的思維便顯得尤為重要。按照自己的思路,構(gòu)建思維導(dǎo)圖,從而幫助我們記憶和做題。草稿紙分區(qū)使用,能夠 限度地利用草稿紙的使用空間,也方便我們檢查答案。 人生就是一個(gè)不斷取舍的過程?!叭绻械綗o所適從,那就按部就班”,另外,在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看來,重要的是心態(tài),就是要不管怎么樣都要相信自己,相信自己是棒的,調(diào)整好心態(tài)面對(duì)接下來的學(xué)習(xí)和即將到來的高考。再就是持之以恒,千萬不要懈怠,不要給自己留任何退路,放手一搏,時(shí)間永遠(yuǎn)在篩選努力和的人。一定要相信:乾坤未定你我皆是黑馬!相信認(rèn)真和堅(jiān)持終會(huì)把我們引到成功的彼岸。目標(biāo)清晰,未來可期!

藝考文化課培訓(xùn)班排名



作為藝考生,相信大家之前都有過為了專心學(xué)習(xí)專業(yè)課而落下文化課的情況,在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)濟(jì)南立行學(xué)??磥?,大家不必感到過多的焦慮和惶恐,因?yàn)檫@種情況是正常的。關(guān)鍵的還是要找到自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到盡可能多的知識(shí)。 在復(fù)習(xí)階段,藝考生可以把重心從補(bǔ)短板轉(zhuǎn)移到了加固長(zhǎng)板上,比如數(shù)學(xué)屬于弱勢(shì)科目,要學(xué)會(huì)取舍。每次考試先保證把初級(jí)題的分?jǐn)?shù)拿到手,然后再做中級(jí)題,如果有剩余時(shí)間再去攻克難題。因?yàn)榈搅? ,數(shù)學(xué)很容易因?yàn)闀r(shí)間不夠而導(dǎo)致該拿到手的分沒有拿到,考完試就會(huì)感到非常遺憾,從而影響下一科目的發(fā)揮。還有就是堅(jiān)持日常的英語刷題和背單詞練習(xí),保持自己的英語語感,每次考完試,一定要仔細(xì)改正試卷,把不認(rèn)識(shí)的單詞都查出來??梢宰约嚎偨Y(jié)一下考試高頻詞,這樣能幫助你做題更加快速、山東當(dāng)?shù)亓鲿?。語文的話可以多背一點(diǎn)范文的段落和句子,書寫一定要工整。 關(guān)于副科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享: 歷史,濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為理解知識(shí),掌握答題思路是關(guān)鍵。歷史不是一門死記硬背的學(xué)科,它的知識(shí)點(diǎn)都需要理解,比如選擇題就需要我們用歷史思維去思考,運(yùn)用歷史唯物主義與歷史辯證主義去作答。大題就需要我們明確答題思路,掌握答題套路,結(jié)合所學(xué)知識(shí)靈活作答。 地理,濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為融會(huì)貫通,舉一反三是關(guān)鍵。我們?cè)囍斫獠⒔忉尩乩憩F(xiàn)象,這樣才會(huì)對(duì)它們有一個(gè)而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。地理是一門非常有趣的學(xué)科,只要試著去理解,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地理并不難。 政治,濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為巧記熟背,深入理解是關(guān)鍵。不同于歷史地理,政治是一門需要你多記多背的學(xué)科,就像我們藝考的文藝常識(shí)。在背誦的同時(shí),多做題,見多識(shí)廣了才能駕輕就熟。




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統(tǒng)考后,如何快速有效文化課復(fù)習(xí)效率,在較短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)知識(shí)儲(chǔ)備,基本能力呢?濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)班濟(jì)南立行學(xué)校結(jié)合藝考生統(tǒng)考后文化課復(fù)習(xí)備考時(shí)間短、山東本地任務(wù)重、山東本地學(xué)生基礎(chǔ)薄弱等特點(diǎn),提出“小步子、山東本地快節(jié)奏、山東本地出”的備考建議。 1小步子 所謂小步子就是不論是基礎(chǔ)知識(shí)的模塊復(fù)習(xí),還是基本能力的訓(xùn)練,大容量的模塊復(fù)習(xí),大量的習(xí)題訓(xùn)練都不適合當(dāng)前藝考生的實(shí)際學(xué)情。一是由于近兩個(gè)月的專業(yè)集訓(xùn),文化課基礎(chǔ)知識(shí)缺口較大,藝考生急需恢復(fù)這些基礎(chǔ)知識(shí)的記憶儲(chǔ)備,為基本能力訓(xùn)練打好基礎(chǔ);二是鑒于知識(shí)遺忘缺口大,課堂上講析知識(shí)一次性不宜過多,過多的話,容易使學(xué)生造成新知識(shí)鏈接的斷檔,產(chǎn)生新的“夾生”“負(fù)積累”,因此,不論是基礎(chǔ)知識(shí)模塊復(fù)習(xí),還是能力訓(xùn)練的練習(xí),要分段切片,將諸多的知識(shí)分解成一段一段的,這樣,不僅學(xué)生容易理解接受,而且他們獲得知識(shí)的興趣不會(huì)減弱,不容易產(chǎn)生疲憊感,效果好。 2快節(jié)奏 所謂“快節(jié)奏”就是基于“小步子”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。如果小步子,慢節(jié)奏,那么,不僅課堂容量小,復(fù)習(xí)知識(shí)的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)。在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)班看來,根據(jù)我們現(xiàn)在的學(xué)情是不現(xiàn)實(shí)的。因此,小步子,快節(jié)奏,課堂的節(jié)奏感適當(dāng)快一些,讓學(xué)生手,口、山東本地腦“忙起來”,緊張起來,對(duì)提高復(fù)習(xí)課的效率是有積極作用的。 3率 小步子、山東本地快節(jié)奏、山東本地率,不是口號(hào),也不是形式,是需要濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)班的老師們對(duì)課堂做充分準(zhǔn)備的。按照學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度,有效的設(shè)計(jì)好模塊知識(shí)的復(fù)習(xí),有效的進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練,確保每節(jié)課都是課。




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