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我司是一家集生產(chǎn)、銷售于一身的現(xiàn)代化企業(yè)。公司在蓮池區(qū)南二環(huán)路1956號，公司一向秉承'客戶至上，品質(zhì)優(yōu)質(zhì)的企業(yè)精神，堅持創(chuàng)造高科技與人性化的現(xiàn)代空間格局設計，以卓越的設計理念、優(yōu)異的產(chǎn)品質(zhì)量、專業(yè)完善的服務體系，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務。公司擁有專業(yè)的技術(shù)人員，并以快捷的運送，專業(yè)的安裝等一條龍服務，為顧客創(chuàng)造品位超凡，優(yōu)質(zhì)舒適的空間環(huán)境！主要產(chǎn)品有： 裝載機鏟車叉車駕駛培訓學校， 精誠所至，金石為開。提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務必定能達到客戶的要求！


初中畢業(yè)學數(shù)控可以嗎，有的學生在初中畢業(yè)后想學習數(shù)控技術(shù)，但是因為對數(shù)控專業(yè)的不了解，不知道自己只是初中畢業(yè)學歷，能不能學的會。 在這里，筆者作為在虎振學校有著工作二十年的經(jīng)歷的老師，通過每天接觸的企業(yè)、學生以及學生畢業(yè)后在數(shù)控技術(shù)崗位的發(fā)展，對于數(shù)控專業(yè)，初中畢業(yè)完全可以學，這也和學校的教學模式有著很大的聯(lián)系，虎振數(shù)控學校的教學模式是以實訓為主的，學生學習的時候就是在數(shù)控機床跟前學校，老師一邊操作一邊講解，先讓學生學會怎么去做，然后再和學生講解理論，這樣就能讓學生掌握的更加牢靠。



數(shù)控專業(yè)學期也是分長短期的，這里的長短期具體是指，學生學習技術(shù)的多少，比如說有的學生只想學一個數(shù)控車床，還有的想學數(shù)控加工中心，還有的都學，不管學生選擇學什么，畢業(yè)后，學生都不用擔心工作問題，學校是免費給學生工作的。 保定虎振數(shù)控學校為了學生能更好的就業(yè)，有專門的老師常年負責聯(lián)系各地的用人單位，并且將用人單位的技術(shù)要求帶回學校，讓學校的教學時刻和市場上的技術(shù)要求掛鉤。這樣一來，學生在學校所學的技術(shù)，就是當前市場上所用的技術(shù)，這就是虎振學校能保障學生將來高薪就業(yè)的一個重要條件。




想學數(shù)控，選擇什么樣的學校好呢，如果選擇普通的職業(yè)院校，能不能學到真技術(shù)，因為在平時的生活中經(jīng)常遇到這樣的現(xiàn)象，有的學生學技術(shù)畢業(yè)了，但是到了工作崗位還是干不了，就是因為在學校里面沒有學到真正的技術(shù)，所以到了工作崗位上才干不了。 現(xiàn)在數(shù)控學校很多都是老師講課，下邊幾十個學生在聽，由于職業(yè)學校不同于其它高校，學生的基礎不同（有大專的，有高中的，還有初中或者初中沒有畢業(yè)的）學生的接受能力也不同，所以學生不可能每一節(jié)課都能聽懂，但是傳統(tǒng)學校有大綱要求，不管學生是否聽懂，按照進度講課；而一個老師教幾十個學生，精力有限，不可能關(guān)注到每一個學生，這就導致了學生由于聽不懂，對學習失去了興趣。傳統(tǒng)的職業(yè)學校，雖然有數(shù)控設備，但學生多啊，實習的時候都是老師操作，學生在下邊看，設備使用的時候，也是十幾個人同時用1臺機床，真正輪到每一個學生身上練習時間就很少了。 3年制其實是學2年，還要學文化課，還有寒暑假，雙休日，這又需要1年多，學數(shù)控的時間實際不到半年，這就是學生在傳統(tǒng)職業(yè)學校學不到真正技術(shù)的根本原因。還有學生以及家長關(guān)心的工作就業(yè)的問題，好多學校打著‘就業(yè)’的旗號，其實可以自己想一想，不管拿多少錢，都是為學技術(shù)，而不是為了讓學校找工作；不管花多少錢，能學到技術(shù)才是重要的，有了技術(shù)就不發(fā)愁工作。 選擇好的數(shù)控車床培訓學校，就到保定虎振學校，小班教學，設備充足，學生一入學就進入實踐學習，老師教學經(jīng)驗豐富，手把手的教，從實踐到理論，一直到學生真正掌握技術(shù)要領(lǐng)，保障學生在學習質(zhì)量。畢業(yè)后學校全部免費給學生工作。




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