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在日常教學(xué)工作中，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師堅(jiān)持因材施教，這是教學(xué)中一項(xiàng)重要的教學(xué)方法和教學(xué)原則，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、山東泰安本地學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來(lái)有針對(duì)性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)學(xué)生的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為因材施教對(duì)于教師、山東泰安本地家長(zhǎng)、山東泰安本地學(xué)校以及 的教育公平的實(shí)現(xiàn)都具有重要意義。
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