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立行學(xué)校藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校(泰安市分公司)服務(wù)于全國 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè),建立了完善的檢驗(yàn)體系,并以現(xiàn)代高科技研發(fā)為手段,以自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的先進(jìn)制造工藝技術(shù),提供全系列搭配方案供客戶選擇。



藝考生回歸文化課后,即將面對(duì)高考,那么接下來的時(shí)間怎么復(fù)習(xí)?該如何實(shí)現(xiàn)逆襲呢?下面濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校為大家整理了藝考生文化課復(fù)習(xí)禁忌,千萬要注意了! 忌毫無計(jì)劃 濟(jì)南藝考文化課學(xué)校認(rèn)為沒有計(jì)劃的復(fù)習(xí)一定是低效的,這在每年浩浩蕩蕩的復(fù)習(xí)大軍中有著無數(shù)失敗的教訓(xùn)。所以,在高三復(fù)習(xí)的過程中,同學(xué)們一定要有自己的一份復(fù)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃的制定一定要實(shí)際可行,并且需要自己去堅(jiān)持。 每天有計(jì)劃,每周有計(jì)劃,每月有計(jì)劃。在計(jì)劃切實(shí)可行的情況下,在復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)有很大的成就感,同時(shí)一定要實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃,不然一次沒有實(shí)現(xiàn),緊接著就有第二次了。 有計(jì)劃就應(yīng)該有目標(biāo),沒有目標(biāo)就沒有方向。高三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、山東泰安當(dāng)?shù)仉s亂,每一個(gè)高三學(xué)生都要給自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,根據(jù)自身的學(xué)習(xí)成績以愛好個(gè)性選擇一個(gè)大學(xué),在各個(gè)階段給自己制定階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃。 ②忌沉浸在間歇式的努力里面 不要沉浸在“短期努力紅利里面”,也許可以在高考 幾個(gè)月稍微拼一下命考上一個(gè)還算不錯(cuò)的大學(xué),也許總是可以考差了之后努力一下就爬到前面去,再聰明一點(diǎn),每次月考前幾天趕個(gè)夜車,假裝聽一下課,就能夠拿到中上的成績。對(duì)此,濟(jì)南藝考文化課學(xué)校想說:警惕“中上陷阱”,大多數(shù)人其實(shí)只要求的是一個(gè)還行的水平,只要能夠讓自己覺得我比大部分人都好,剩下一些我要是努力一些就能夠全部超過去的這種感覺。在已經(jīng)在的階層里面變成了還不錯(cuò)其實(shí)真的不是什么值得滿足的狀態(tài)。




藝考生在高一、高二階段因?yàn)閷I(yè)課的原因而未能夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),所以一直處于落后狀態(tài)。因此,在高三復(fù)習(xí)備考的時(shí)候便會(huì)感到吃力。今天,濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校給藝考生提出3點(diǎn)備考建議,希望對(duì)大家有幫助。 1、回歸課本,建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 耐心去做,不要覺得人家都刷題了你背課本、整理筆記,你就落后別人了。不要跟別人比,跟你自己比,你現(xiàn)在的情況就是必須要回歸課本,把基礎(chǔ)知識(shí)都掌握才行。從現(xiàn)在起,能利用的課堂時(shí)間和碎片時(shí)間都用來把每本課本多2-3遍,邊看邊根據(jù)一輪復(fù)習(xí)資料和老師的筆記,把知識(shí)點(diǎn)都整理成思維導(dǎo)圖。 2、重視課后習(xí)題和真題 特別是數(shù)學(xué)和理綜三科(物化生)的課后習(xí)題,結(jié)合教輔資料都認(rèn)真刷幾遍,這幾科的高考真題很容易就是課后習(xí)題出現(xiàn)過的題型,濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議基礎(chǔ)差的同學(xué)先把這些題吃透,把解題步驟都看懂并且會(huì)用,刷到一眼看出解題過程和答案為止。 還有就是真題,政史地的真題試卷會(huì)涉及大量的知識(shí)點(diǎn)考察,特別是大題的時(shí)候,政治一個(gè)大題就是一整本書,基礎(chǔ)差就認(rèn)真研究每個(gè)大題的回答角度出自課本哪里?你掌握這個(gè)點(diǎn)了嗎?大題怎么表述才是正確的?模糊不清的知識(shí)點(diǎn)就去翻書熟悉,邊背邊整理答題模板。 3、抓住重點(diǎn),死磕70%的基礎(chǔ) 每一科的基礎(chǔ)題核心要求就是做到全對(duì)。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議先熟悉課本知識(shí)點(diǎn)在哪里、講什么,然后把課后習(xí)題都熟透, 在做習(xí)題針對(duì)基礎(chǔ)題去狂刷。改錯(cuò)的時(shí)候,一個(gè)題一個(gè)題的去對(duì)照課本:考什么知識(shí)點(diǎn)?涉及什么相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)?如何把題目和知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來?這樣的方式,也能幫助你快速的熟悉課本基礎(chǔ)知識(shí)。




高三的復(fù)習(xí),知識(shí)覆蓋面相對(duì)較廣,復(fù)習(xí)難度較大,尤其對(duì)于藝考生來說更是如此,因此更需要藝考生作出合理謀劃,讓復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍之效。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校認(rèn)為高考像“下棋”,善考要講“謀勢”! 凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。高三復(fù)習(xí)絕不是簡單的拼時(shí)間、山東泰安本地拼精力漫無邊際地大量演題的過程,而是科學(xué)的、山東泰安本地有計(jì)劃的復(fù)習(xí)過程。在濟(jì)南藝考文化課學(xué)校看來,高三復(fù)習(xí)科學(xué)合理的“謀勢”尤為關(guān)鍵。所謂“謀勢”即謀劃。具體到高三復(fù)習(xí)便是復(fù)習(xí)的策略、山東泰安本地復(fù)習(xí)的計(jì)劃與目標(biāo),是從一種戰(zhàn)略的層面上來審視高三的復(fù)習(xí)。 會(huì)謀劃的同學(xué)能從高考的戰(zhàn)略全局上把握自己優(yōu)勢、山東泰安本地潛力、山東泰安本地弱勢三大類功課的復(fù)習(xí),以總分取勝,力求使各科復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。不會(huì)謀劃的同學(xué)或各科鋪開,毫無重點(diǎn);或在某一門優(yōu)勢科目上投入過多的時(shí)間精力,放棄差科弱科,致使差科更差、山東泰安本地弱科更弱;或只顧一味埋頭攻弱補(bǔ)差,無暇顧及優(yōu)勢科目,優(yōu)勢科目的得分“大戶”地位搖搖欲墜…… “謀勢”布好局,方能統(tǒng)攬全局,知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校認(rèn)為只有更深入地了解,才能有助于我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己在復(fù)習(xí)過程中存在的優(yōu)勢與不足,復(fù)習(xí)規(guī)劃也就變得輕而易舉。自己的優(yōu)勢學(xué)科有哪些,哪些學(xué)科是非常有潛力再提高的,劣勢學(xué)科又是哪些,劣勢學(xué)科之所以會(huì)處于劣勢的原因又有哪些:是基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)還是手高眼低,粗心大意等等。對(duì)于這些都要有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),這樣我們?cè)谥贫◤?fù)習(xí)規(guī)劃時(shí)才能真正的“接地氣”,更具體、山東泰安本地更有針對(duì)性,才能更合理地安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,從而達(dá)到事半功倍的效果。




藝考生高三文化課復(fù)習(xí)很重要,掌握“秘訣”才能事半功倍!“千里之行,始于足下?!睗?jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校認(rèn)為,藝考生文化課復(fù)習(xí)應(yīng)重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。 ,復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃, 稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、山東泰安難點(diǎn)、山東泰安弱點(diǎn)了然于胸,就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí),還要對(duì)相近、山東泰安相反、山東泰安相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和分析。? 第二,要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),適用的方法也各不相同。比如有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí),常使用“目錄回憶法”,即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容,遇到印象模糊或沒有印象的,立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀。在濟(jì)南藝考文化課學(xué)??磥?,這個(gè)方法十分有效,既又省時(shí),同學(xué)們不妨一試。? 第三,復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作??梢阅贸鲆郧暗木毩?xí)本、山東泰安試卷,把不懂處、山東泰安易錯(cuò)處、山東泰安常錯(cuò)處、山東泰安常考處一一歸納總結(jié),使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù),便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。例如,語文中的名言名句比較多,你可以把一些常見的名言警句都抄在一個(gè)小本子上,一有空就拿出來看。同樣,這個(gè)方法也可運(yùn)用到其他的科目上,比如把一些自己常錯(cuò)的內(nèi)容抄到本子上,經(jīng)常翻翻,這樣出錯(cuò)率就會(huì)直線下降了。 第四,要勤動(dòng)手,避免紙上談兵的情況出現(xiàn)。復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過的,一般腦子里都是有印象的。殊不知許多東西,看似簡單,真正運(yùn)用起來就不是那么回事了。有很多細(xì)節(jié)問題都是你料想不及的,只有在實(shí)際做題過程中慢慢體會(huì)。而且,熟能生巧,為了達(dá)到“快、山東泰安準(zhǔn)、山東泰安巧”的目標(biāo),濟(jì)南藝考文化課學(xué)校認(rèn)為做一定量的題是十分必要的。
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