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振廚師技校,是保定成立較早,師資較強,學員較多的一所名廚搖籃學校。學員在校不僅可以學到各種菜肴制作,而且還可以學到餐廳的經(jīng)營管理?;⒄駨N師學校施行三包政策,包教包會包分配。學校廚師專業(yè)設(shè)有各個級別培訓:大眾培訓班級有:廚師1個月,3個月,6個月,1年,2年。另外還開設(shè)了特色菜肴制作:有川菜、粵菜、湘菜、特色火鍋、涮羊肉。既有熟食培訓,各種泡菜、涼菜培訓,韓國燒烤等。 廚師專業(yè)以小班授課保證每個學員都可以獨立上灶實踐。畢業(yè)都能獨立上崗。學員入學不必擔心學不會,學校承諾本期學不會下期免費在學,直到您學會為止。廚師培訓
除在校內(nèi)實習之外,老師還親自帶隊外出酒店承包廚房或?qū)嵙暸嘤?,使學生對本行業(yè)有更深入的了解,這樣學生畢業(yè)后走向工作崗位就能上崗。廚師培訓 烹飪中級班廚師學員通過培訓,從刀工勺工開始練起,使學員具有中式烹調(diào)的初步基本理論知識,在操作技能上,學員有良好的刀工、勺工等基本功,基本掌握常用的動、植物原料的丁、塊、絲、條等刀工成形;掌握一般花噴雕刻及冷拼;學會 300 余種菜肴的制作,冷拼、雕刻、熱炒達到相當于中式烹調(diào)師的標準。就業(yè)去向:可以到中小型餐廳從事烹飪職務(wù),也可自己創(chuàng)業(yè),利潤豐厚,為你創(chuàng)造更多財富。 來虎振技校學廚師,創(chuàng)業(yè)就業(yè)皆輕松。廚師培訓如果有人出去逛商場,就會看見個很有意思的現(xiàn)象,化妝首飾衣服等柜臺冷冷清清,但是餐館都是爆滿,很多熱門館子經(jīng)常還需要領(lǐng)號排隊,這種火爆的現(xiàn)象讓廚師行業(yè)也跟著沾光,去藍翔技校學個廚師,然后出去打工或者開店,都是非常好的選擇。那么,學廚師難不難呢,俗話說:“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”。這話有兩個層次,首先師傅得領(lǐng)對門,領(lǐng)到歪門邪道,基礎(chǔ)打歪了,后天再努力也成不了名廚。虎振技校有在廚師行業(yè)打拼幾十年的老師傅,有在大酒店擔任總廚的大師傅,有名牌學校畢業(yè)的專業(yè)老師,如此豪華的教師隊伍,讓你學習無憂,帶你踏入烹飪的康莊大道。其次,修行在個人,個人練習當然需要實習設(shè)施,實習材料,虎振技校31年的積累,沒有跟 貸款1分錢,建立了1000多畝的校園,這么多年積累的實力作為后盾,不會占用你的學費,全部投入到實習中去,充分的保證了你的實習質(zhì)量。 正是這兩方面的保證,學廚師難不難呢?這個困擾很多學校的問題,在保定虎振根本不是事,來虎振,學廚師,輕松就業(yè)不發(fā)愁。
虎振技工學校(唐山市分公司)新品研發(fā)能力、生產(chǎn)加工能力、 裝載機鏟車叉車駕駛培訓學校產(chǎn)品供貨速度、客戶服務(wù)質(zhì)量,在國內(nèi)處于較高水平, 裝載機鏟車叉車駕駛培訓學校產(chǎn)品在市場上樹立了好的口碑,贏得客戶認可。并通過完善的生產(chǎn)、銷售、售后一體化,打造了客戶的滿意度,多年來贏得了廣大客戶的認可,使企業(yè)得到了市場的成功和穩(wěn)健的發(fā)展。 關(guān)注客戶需求,改善客戶體驗,成就伙伴共贏。我們愿和您共同打造美好未來!
一所好學校,必須具備良好的師資力量,中國有句古話叫做名師出高徒,在其他條件均等的情況下,一所學校擁有更好的師資力量便是同行業(yè)中有力的競爭力,也能教出更好的學生,在這個方面,保定虎振職業(yè)培訓學校是同行中的佼佼者。多年來學校都秉承“來一個、教一個、成一個”的教學理念,讓學員“烹”程萬里。教學上,校長臧滿倉親自講課,教職員工認真負責,為人師表,逐步形成了:全天實習操作,早晚加課學理論、小班教學等特色。學校重視每一個學員而不是某幾個學員,極大的提高了成功率。 除此之外,保定虎振職業(yè)培訓學校擁有眾多現(xiàn)代化硬件設(shè)備,讓學生學得更好,良好的硬件設(shè)備,在學校教育教學過程中扮演著重要角色,意味著學生能夠在保定虎振職業(yè)培訓學校中學到更多的東西。廚師培訓
虎振廚師烹飪學校 1、學校把實訓課程作為教學的重點,課程開設(shè)比例其中實操占到90%,理論占到10%,真正實現(xiàn)天天有實踐,并且實現(xiàn)“一人一灶”的親自上灶實操; 2、針對各專業(yè),學校投巨資興建大型的實操訓練大廳,保障學生實訓場地與實訓效果。 學?,F(xiàn)有實訓大廳386間、理實一體化實訓室156間,理論教室85間,高級餐廳實訓中心98間,電子閱覽室、投影室、調(diào)酒教室、西點教室等完善的基礎(chǔ)硬件設(shè)施,增添了大型不銹鋼爐灶具、切配臺等的教學設(shè)施設(shè)備 ,是全國規(guī)?!啊钡呐腼兗寄芙逃盒?。 3、實操實訓始終貫徹“理實一體化”的教學設(shè)計理念,構(gòu)建了一個以職業(yè)為本位,從崗位的需要出發(fā),以為資源,選取必要的知識、技能組合成理論與實踐緊密相聯(lián)系的理實一體化課程體系。 廚師培訓
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