別再糾結(jié)于文字描述了,觀看視頻,讓數(shù)控學(xué)校,【糕點培訓(xùn)】實操教學(xué)產(chǎn)品為你展現(xiàn)真實魅力!


以下是:安徽銅陵數(shù)控學(xué)校,【糕點培訓(xùn)】實操教學(xué)的圖文介紹


關(guān)于學(xué)校的車間和環(huán)境什么的,學(xué)生來到學(xué)校就能親眼看到,而關(guān)于的老師怎去判斷,數(shù)控老師不僅要有熟練的操作技術(shù),還具備一定的理論功底,而且能深入淺出的講出來,讓學(xué)生聽明白,要想有這樣的老師,這就要看學(xué)校的規(guī)模了,學(xué)生到了學(xué)校后,可以多走走,多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,同時也要看看學(xué)校的衛(wèi)生狀況,這些細(xì)節(jié)都是檢驗學(xué)校好不好的重要因素,用一個樸素的道理說,連一個小事都做不好的學(xué)校,大事能做好嗎,或者反過來說,對一件小事都能做到的學(xué)校,在大事上,更加的出類拔萃?;⒄駭?shù)控學(xué)校



想學(xué)數(shù)控,選擇什么樣的學(xué)校好呢,如果選擇普通的職業(yè)院校,能不能學(xué)到真技術(shù),因為在平時的生活中經(jīng)常遇到這樣的現(xiàn)象,有的學(xué)生學(xué)技術(shù)畢業(yè)了,但是到了工作崗位還是干不了,就是因為在學(xué)校里面沒有學(xué)到真正的技術(shù),所以到了工作崗位上才干不了。 現(xiàn)在數(shù)控學(xué)校很多都是老師講課,下邊幾十個學(xué)生在聽,由于職業(yè)學(xué)校不同于其它高校,學(xué)生的基礎(chǔ)不同(有大專的,有高中的,還有初中或者初中沒有畢業(yè)的)學(xué)生的接受能力也不同,所以學(xué)生不可能每一節(jié)課都能聽懂,但是傳統(tǒng)學(xué)校有大綱要求,不管學(xué)生是否聽懂,按照進(jìn)度講課;而一個老師教幾十個學(xué)生,精力有限,不可能關(guān)注到每一個學(xué)生,這就導(dǎo)致了學(xué)生由于聽不懂,對學(xué)習(xí)失去了興趣。傳統(tǒng)的職業(yè)學(xué)校,雖然有數(shù)控設(shè)備,但學(xué)生多啊,實習(xí)的時候都是老師操作,學(xué)生在下邊看,設(shè)備使用的時候,也是十幾個人同時用1臺機(jī)床,真正輪到每一個學(xué)生身上練習(xí)時間就很少了。 3年制其實是學(xué)2年,還要學(xué)文化課,還有寒暑假,雙休日,這又需要1年多,學(xué)數(shù)控的時間實際不到半年,這就是學(xué)生在傳統(tǒng)職業(yè)學(xué)校學(xué)不到真正技術(shù)的根本原因。還有學(xué)生以及家長關(guān)心的工作就業(yè)的問題,好多學(xué)校打著‘就業(yè)’的旗號,其實可以自己想一想,不管拿多少錢,都是為學(xué)技術(shù),而不是為了讓學(xué)校找工作;不管花多少錢,能學(xué)到技術(shù)才是重要的,有了技術(shù)就不發(fā)愁工作。 選擇好的數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校,就到保定虎振學(xué)校,小班教學(xué),設(shè)備充足,學(xué)生一入學(xué)就進(jìn)入實踐學(xué)習(xí),老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,手把手的教,從實踐到理論,一直到學(xué)生真正掌握技術(shù)要領(lǐng),保障學(xué)生在學(xué)習(xí)質(zhì)量。畢業(yè)后學(xué)校全部免費給學(xué)生工作。




初中學(xué)歷學(xué)什么好,可以選擇到保定虎振學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)一門真正養(yǎng)家致富的技術(shù),學(xué)校從實際出發(fā),考慮到每個學(xué)生的時間,比如說有的學(xué)生畢業(yè)后打工去了,可是到了工地,因為自己沒有技術(shù),只能做一些純體力的活,等做了一段時間,感覺沒有前途,就想辭職學(xué)一門技術(shù)。所以保定虎震數(shù)控學(xué)校常年招生,循環(huán)式教學(xué),學(xué)生隨時報到隨時學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)期間,學(xué)校實行軍事化管理,目的是不僅讓學(xué)生掌握扎實的專業(yè)技術(shù),還養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì),這才是各地好企業(yè)喜歡的人才。 學(xué)校的教學(xué)模式是實踐結(jié)合理論,加強(qiáng)學(xué)生動手能力的培養(yǎng),同時輔助以理論,為參加工作以后的奠定良好的基礎(chǔ)。因此常年以來,從保定虎震學(xué)校畢業(yè)的學(xué)員,各單位都十分的歡迎。 學(xué)校,在學(xué)制設(shè)置上,學(xué)校分設(shè)長短期培訓(xùn)班,適應(yīng)于不同年齡階段的學(xué)生的需求,而且學(xué)校專門設(shè)置了就業(yè)指導(dǎo)學(xué)公室,全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)工作,保證學(xué)生畢業(yè)后就能有一個穩(wěn)定的工作,讓學(xué)生和家長解除了后顧之憂。 數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)初級班 三個月 授課內(nèi)容:普通車工基礎(chǔ)知識:機(jī)械試圖;工、量、夾具的使用;刀具、金屬材料、金屬切削、知識。普車操作技能:車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。數(shù)控車床的操作、手工編程(限或GSK980系統(tǒng))、數(shù)控基本知識;教學(xué)方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實際,真材實料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。 培養(yǎng)目標(biāo):普通車床初級到中級操作工、數(shù)控車床或GSK980TD系統(tǒng))操作工。 畢業(yè)去向:初級到中級普通車床操作,數(shù)控車床操作。




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