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復(fù)讀生深知高考的重要性,所以追求更高品質(zhì)的教學(xué)環(huán)境是每個復(fù)讀生都所期盼,復(fù)讀生為了能夠在高考中取得更好的成績,常常會貨比三家找一個復(fù)讀條件更好的山東威海高考復(fù)讀學(xué)校,通過有條理的去判斷,客觀的去對待,去實地考察之后確定自己期盼的學(xué)校去參加復(fù)讀,突破自己原有的瓶頸,拿下自己心中的高考目標院校。 復(fù)讀生在追求更好的輔導(dǎo)學(xué)校時要用足夠的精力去做客觀的判斷,山東威海高考復(fù)讀學(xué)校,立行學(xué)校為了充分滿足大家,為復(fù)讀生提供超長的輔導(dǎo)體驗的時間,跟正課一樣,上的是與正式復(fù)讀生一樣的課程體驗,享受的是同樣的教學(xué)環(huán)境,受到的是一視同仁的管,足夠復(fù)讀生以及家長去進行客觀的判斷。




能夠自我管理才是真正意義上的有效管理,在立行學(xué)校班主任老師要起到表率作用,學(xué)校的班主任不是由任課老師擔任,而是學(xué)校特別選拔出來的一批老師,與復(fù)讀生朝夕相處,自覺遵守學(xué)校制度 ,更是對復(fù)讀生起監(jiān)督管理的作用。 對待復(fù)讀生的管理山東威海高考復(fù)讀學(xué)校負責(zé)到底,采取封閉式的寄宿集訓(xùn),給復(fù)讀生三年的高中生活提供一個好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,學(xué)校之間成立比趕超小組,可以讓復(fù)讀生之間不斷競爭,不斷的進步,能夠讓復(fù)讀生自己管理自己,也能起到互相監(jiān)督的作用。



嚴格要求不是一句口號,而是要實實在在的付出行動,在復(fù)讀生復(fù)讀的這一年當中,能夠突破自己,走在他人前列的復(fù)讀生都是有紀律自律的復(fù)讀生。山東威海高考復(fù)讀學(xué)校一直以來都是對復(fù)讀生要求很嚴格且負責(zé)到底,而不是只有開頭沒有結(jié)尾,讓復(fù)讀生實實在在的做到能夠嚴于律己,學(xué)校打造的嚴格管理措施對復(fù)讀生負責(zé)到底一直到突破高考。 山東威海高考復(fù)讀學(xué)??茖W(xué)的管理制度對復(fù)讀生負責(zé),立行學(xué)校采取復(fù)讀生統(tǒng)一作息,早自習(xí)晚自習(xí)制度,全校禁用電子設(shè)備,24小時監(jiān)控,班主任督學(xué)管理,學(xué)習(xí)計劃完成打卡,作業(yè)檢查制度,無不體現(xiàn)著學(xué)校對復(fù)讀生的嚴格管理,嚴格的管理更能體現(xiàn)學(xué)校對復(fù)讀生的要求,希望復(fù)讀生對自己也能有個更高的要求。




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