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    保定虎振汽車專修學校交通便利.學校建筑面積有25000平方米,其中實踐場地面積占8.8畝.在校職工244人,在校學生3044人.學校環(huán)境優(yōu)雅,設有多個教研室(電工、電噴、機修、車身修復、電子等)供學生實踐學習.
    電工車間:電工場地是以基礎電路為主,主要學習科目有:發(fā)電機的保養(yǎng)與檢測,啟動機拆裝與維修,點火系統(tǒng)的原理,全車燈光的維修,以及普通車的全車電路為主.
我校開設了汽車電工、汽車機修、汽車電噴、前臺接待、二手車評估、4S店管理、保險理賠等專業(yè)課程,采用半軍事化管理,手把手教學,大量的實習設備,大量的實習課程不僅使深奧復雜的內部原理直觀的展現(xiàn)出來,而且改善了傳統(tǒng)的單一理論的教學模式,生動有趣,簡單易懂,大大提高了學員的學習興趣.
我校的宗旨是:"精心培養(yǎng)每一名學生,真誠塑造技能型人才"
我校承諾:畢業(yè)百分之百分配工作,并且跟蹤服務一年.讓您沒有后顧之憂!



   當一個學生充滿理想進入他夢寐以求的大學，隨之而來的卻是一些繁瑣而無用的課程，甚至是一些脫離社會的專業(yè)課程。四年后，當他拿 著畢業(yè)證以一名的大學畢業(yè)生的身份走向社會 ，卻發(fā)現(xiàn)所有的事物卻是那么陌生。本是國際貿易專業(yè)畢業(yè)的大學生卻不能完成貿易公司里的業(yè)務流程；本是計算機專業(yè)的畢業(yè)生，卻不能對計算機靈活的運用。
    眾所周知我國的汽車產業(yè)正以驚人的速度快速發(fā)展：今年上半年依舊保持強勁發(fā)展勢頭，2010年中國汽車銷售量已突破1500萬輛，中國成為全球 汽車市場已成事實。隨著汽車產業(yè)發(fā)展加速，各種矛盾也逐步凸現(xiàn)，其中汽車人才短缺的矛盾尤為突出——既缺乏汽車專業(yè)各類人才，更缺乏汽車維修高級人才。




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汽車電控與保養(yǎng)班 
   教學模式及特點   
    教材選用實際生產中的典型實例，實現(xiàn)了與汽車修理廠中車身修理的無縫接軌。精心組織編寫和提煉教材內容，以“實用、夠用”為原則。學生掌握某個專業(yè)的基本技能是教材的主要任務，這個任務又具體劃分為N個子任務或是階段任務，每個任務對應某個專業(yè)的一項操作技能，讓學生處于一個展現(xiàn)“自我”愿望非常強烈的階段，教材按任務設置章節(jié)，每一個任務都能讓學生體會到成功的快樂，從而強化了學生的成就感，將學習從負擔轉化為樂趣。   




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