保定虎振汽修學校 保定汽修技校在培養(yǎng)技術(shù)人才的同時，還在培養(yǎng)學歷制人才，并在發(fā)展壯大中樹立起了職業(yè)學校學歷教育的品牌。形成了虎振學校“雙元制”的學學模式，這也意味著畢業(yè)生在拿到職業(yè)資格等級證的同時，還可以獲得?？频膶W歷文憑，使得學校畢業(yè)生可以和普通高校畢業(yè)生爭取同樣的就業(yè)和發(fā)展機會。專業(yè)汽修培訓(xùn) 在學歷加技能“雙品牌”、職教加高教的“雙元制”教育理念的正確指引下，學校培養(yǎng)出的人才在社會上廣受贊譽，備受青睞。專業(yè)汽修培訓(xùn) 保定汽修學校 保定虎振汽修學校 保定汽修技校獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學法。變“學員被動學習”為“學員主動學習”；變“教師單邊講授”為“師生互動教學”；變“傳授知識模式”為“激勵學習模式”；變“釋疑教學”為“設(shè)疑教學”；變“普通課堂教學”為“創(chuàng)設(shè)情景教學”專業(yè)汽修培訓(xùn) 保定汽修培訓(xùn)學校 保定虎振汽修培訓(xùn)學校針對教學過程中，學員普遍感到原理枯燥難懂，知識點難背難記，易產(chǎn)生厭學、畏難情緒的現(xiàn)狀。達興汽修學校，獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學法，激發(fā)學員學習興趣，充分發(fā)揮學員的主體作用，培養(yǎng)學員學習能力，變“學會”為“會學”。不斷激發(fā)學員學習興趣，充分發(fā)揮學員的主體作用和主觀能動性。把課堂上學習的理論知識運用到實踐當中。讓學生精通每一個實踐流程。學生不僅能夠弄懂汽車運作的原理，還能夠運用高級的檢測工具檢測和找出汽車故障的原因，保定虎振汽修技校始終堅持校企聯(lián)學為主，企業(yè)參與教學與管理形式，根據(jù)企業(yè)的實際情況定向培訓(xùn)所需的專業(yè)技能，調(diào)動校企雙方學學的積極性，依托企業(yè)學學模式，為學生創(chuàng)造了強大的實習優(yōu)勢，奔馳、寶馬、奧迪、大眾、豐田、本田、三菱、尼桑、馬自達、通用、福特、現(xiàn)代等車型應(yīng)有盡有，配備有直觀的電路示教板、維修資料、維修軟件和各種先進的汽車檢測儀器、大梁校正儀 ，可供現(xiàn)場解剖、演示教學及實習的發(fā)動機臺架、電控發(fā)動機、柴油發(fā)動機、自動變速箱、手動變速箱、電控汽車各種傳感器、執(zhí)行器、控制電腦等。專業(yè)汽修培訓(xùn)

課程設(shè)置： 1、汽車電器班：學習電工基礎(chǔ)、充電系統(tǒng)、啟動系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、儀表系統(tǒng)、輔助系統(tǒng)、電動門窗、電動座椅、汽車空調(diào)、自動天線、全車線路等課程 2、汽車機修培訓(xùn)：汽車發(fā)動機部分，曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、汽油機燃料供給系統(tǒng)、冷卻系、潤滑系、底盤部分：傳動系、轉(zhuǎn)向系、制動系、并掌握汽車機械的特點及故障判斷 3、汽車電控：學習國產(chǎn)進口汽車的結(jié)構(gòu)特點和綜合故障分析、以及等電腦檢測儀的使用，電控發(fā)動機部分：Efi系統(tǒng)、TCCS系統(tǒng)、ECCS系統(tǒng)、DLI系統(tǒng)、EVAP系統(tǒng)、EGR系統(tǒng)、VTEC系統(tǒng)、怠速控制系統(tǒng)、底盤輔助部分、自動變速器、CTV系統(tǒng)、ABS防抱死系統(tǒng)、SRS系統(tǒng)、ESP系統(tǒng)、CCS系統(tǒng)、電控懸架、CAN-BUS汽車多路信息傳遞系統(tǒng)、以及各種典型汽車常見故障分析與修理 4、汽車裝具美容：各種車型中控鎖、防盜器的線路分析及安裝方法、CD、DVD、功放的功能與調(diào)試、氙氣燈、警報器、爆閃燈及各種裝飾燈的設(shè)計與安裝、防爆膜的烤制及粘貼方法、無縫開刀技術(shù)、無水烤饃技術(shù)、快速完成全車拋光、打蠟、封釉、鍍膜、鍍晶等，能獨立操作室內(nèi)清洗、桑拿、底盤裝甲、地膠、全車隔音 5、汽車鈑金噴漆：掌握車身基本構(gòu)造、主要零件的拆卸與安裝、調(diào)整方法及基本零件制作方法、鈑金焊接方法和主要技巧、非金屬鈑金修復(fù)、鈑金校正、碰撞維修方法、底料和中間漆層的施工、油漆識別、調(diào)漆要點、噴漆要點及噴涂設(shè)備的使用、維修收費標準、修理禮儀等汽修培訓(xùn)