按照傳統(tǒng)觀念，普高才是 志愿，但如今，形勢(shì)變了——多年來(lái)，畢業(yè)季反饋出的兩個(gè)數(shù)據(jù)很矛盾：一邊是大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難，另一邊是技能型人才的用工荒。初中文化成績(jī)不太理想的學(xué)生可以提前來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)， 是一個(gè)好的選擇，初三下半學(xué)期也沒(méi)有學(xué)習(xí)新的文化課知識(shí)了，都是在復(fù)習(xí)，而文化成績(jī)不太能吸收的學(xué)生就是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間了，提前半年進(jìn)入技工學(xué)校，能多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還能節(jié)省半年的時(shí)間成本。 其實(shí)，技校與普高的優(yōu)勢(shì)各有千秋，讀技工學(xué)校，是以就業(yè)為導(dǎo)向，主要是為社會(huì)輸送有一技之長(zhǎng)的的實(shí)用技術(shù)人才。我們 更需要大量的技術(shù)技能型人才，而技術(shù)技能人才的主要來(lái)源就是技工教育。因此，通過(guò)接受技工教育學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，對(duì)于大多數(shù)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是正確而現(xiàn)實(shí)的選擇。 一技在身，行遍天下。從技工院校走出來(lái)的大批畢業(yè)生，在不同崗位上實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值。 “在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化 新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”。當(dāng)下， 正以前所未有的力度，對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行扶持。因此，不要對(duì)技工院校存有偏見(jiàn)，對(duì)于中考失利的同學(xué)而言，選擇技工學(xué)校，既可以學(xué)習(xí)一項(xiàng)傍身的技能，未來(lái)規(guī)劃明確清晰。讀技校的孩子，一樣大有可為。 學(xué)計(jì)算機(jī)還是到名牌學(xué)校虎振計(jì)算機(jī)學(xué)校

你還在為沒(méi)技術(shù)找不到好工作 沒(méi)有高薪酬 未來(lái)一片迷茫而發(fā)愁嗎？ 初高中的同學(xué) 你還在為了成績(jī)不好 升學(xué)無(wú)望而懷疑人生嘛？ 親愛(ài)的朋友 難道不想給自己的未來(lái) 做一筆投資嗎？ 現(xiàn)在，機(jī)會(huì)來(lái)啦 保定虎振計(jì)算機(jī)學(xué)校影視后期專業(yè)開(kāi)始報(bào)名啦 無(wú)論你是在讀同學(xué)、在職人士 還是待業(yè)在家沒(méi)出路 我們大門都會(huì)向你敞開(kāi)！ 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美發(fā)展的、面向當(dāng)今信息化時(shí)代的、從事數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。畢業(yè)生將兼具平面設(shè)計(jì)包含的標(biāo)志設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、書籍畫冊(cè)設(shè)計(jì)等、空間設(shè)計(jì)能力和影視游戲制作能力，可在黨政、資訊媒體、出版、商貿(mào)、教育、信息咨詢等領(lǐng)域，從事平面設(shè)計(jì)師、空間設(shè)計(jì)師、建模師、數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與多媒體設(shè)計(jì)制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理等工作。