保定虎振始終堅(jiān)持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立?！钡姆结?；“貫徹以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量求生存、以學(xué)學(xué)特色謀發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)為根本”的學(xué)學(xué)理念；以“雙證教育”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會(huì)應(yīng)用“零距離”人才為學(xué)學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)**線的復(fù)合型、實(shí)用型、專業(yè)技術(shù)人才?；⒄袼醪孳?chē)培訓(xùn)學(xué)校

保定虎振技校堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、新理念，以**的管理、**的設(shè)施、**的師資隊(duì)伍和**的教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建中國(guó)名牌職業(yè)高等院校。不久的將來(lái)保定虎振技校將以全新的姿態(tài)屹立于河北，屹立于中國(guó)，面向全世界！

定叉車(chē)培訓(xùn)學(xué)期：學(xué)會(huì)為止

課程設(shè)置：對(duì)于叉車(chē)操作技術(shù)，學(xué)校采取學(xué)會(huì)為止的教學(xué)模式，在學(xué)校期間，理論上學(xué)習(xí)叉車(chē)的操作規(guī)程以及叉車(chē)平時(shí)的日常保養(yǎng)維護(hù)等知識(shí)；在實(shí)踐操作上，針對(duì)叉車(chē)應(yīng)用特點(diǎn)，專門(mén)設(shè)置各種實(shí)踐環(huán)境場(chǎng)所，供學(xué)生實(shí)踐練習(xí)使用。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到用人單位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)開(kāi)塔吊叉車(chē)哪個(gè)學(xué)校好？保定虎振工程機(jī)械駕駛專業(yè)自學(xué)學(xué)三十年多來(lái)，累計(jì)為社會(huì)培訓(xùn)各類技能人才十七萬(wàn)多名，使十萬(wàn)多家庭擺脫貧困，走向富裕。塔吊叉車(chē)培訓(xùn)

一、師資、設(shè)施和管理：保定虎振塔吊叉車(chē)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，聘請(qǐng)一批工程師、高級(jí)技師、教授從事一線教學(xué)工作，學(xué)（院）校配備有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，挖地基實(shí)訓(xùn)中心、修路修橋?qū)嵱?xùn)中心、河道清淤與堤壩加寬實(shí)訓(xùn)中心、配合裝載機(jī)裝土裝沙實(shí)訓(xùn)中心、維修保養(yǎng)特設(shè)車(chē)間等專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，供學(xué)員實(shí)習(xí)使用。嚴(yán)格、和諧、人性化的管理及緊跟市場(chǎng)施教的教學(xué)指導(dǎo)思想，使學(xué)院充滿了人文、上進(jìn)、和諧的求學(xué)氛圍。塔吊叉車(chē)培訓(xùn)

二、實(shí)訓(xùn)+模塊學(xué)習(xí)，保定虎振塔吊叉車(chē)培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求及近幾年學(xué)生的就業(yè)方向，將工地搬到了學(xué)校，專門(mén)設(shè)置了挖地基、修理修橋、河道清淤、堤壩加寬、配合裝載機(jī)裝土裝沙等模塊進(jìn)行實(shí)訓(xùn)式訓(xùn)練，學(xué)生可以掌握到與市場(chǎng)同步的技術(shù)，每 的學(xué)習(xí)都是實(shí)戰(zhàn)實(shí)練，讓學(xué)生成為全能型技術(shù)人才。塔吊叉車(chē)培訓(xùn)

三、素質(zhì)及創(chuàng)業(yè)教育：保定虎振塔吊叉車(chē)培訓(xùn)學(xué)校注重學(xué)員素質(zhì)教育，把人生、理想、法制、成功學(xué)、創(chuàng)業(yè)教育、感恩教育納入教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校黨委經(jīng)常開(kāi)展黨的基本知識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極向黨、團(tuán)組織靠攏，吸納青年加入黨組織。使學(xué)生學(xué)得一技之長(zhǎng)、取得學(xué)歷文憑、找到一份工作、成就一番事業(yè)。塔吊叉車(chē)培訓(xùn)

四、畢業(yè)安置：保定虎振塔吊叉車(chē)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員畢業(yè)頒發(fā) 認(rèn)可的技術(shù)培訓(xùn)畢業(yè)、技術(shù)資格，全部安置工作。分別安置在國(guó)企、世間五百?gòu)?qiáng)等事業(yè)單位工作。想學(xué)挖掘機(jī)駕駛先來(lái)虎振學(xué)?？纯丛谧鰶Q定。塔吊叉車(chē)培訓(xùn)

當(dāng)今中國(guó)，改革開(kāi)放進(jìn)一步深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展。南水北調(diào)、西氣東輸全國(guó)各地的重大工程建設(shè)項(xiàng)目強(qiáng)有力地拉動(dòng)了工程機(jī)械行業(yè)的迅猛發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2004年我國(guó)的挖掘機(jī)銷售約10萬(wàn)臺(tái)，以每臺(tái)車(chē)需要2名操作員計(jì)算，我國(guó)每年約需挖掘機(jī)操作員20萬(wàn)員，而現(xiàn)有的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年僅能培訓(xùn)操作員2萬(wàn)員，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的需要。因此，挖掘機(jī)塔吊叉車(chē)操作員將面臨一個(gè)前所未有的良好就業(yè)環(huán)境！塔吊叉車(chē)培訓(xùn)

虎振挖掘機(jī)專業(yè)教學(xué)實(shí)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，根據(jù)學(xué)員學(xué)歷的不同制定因材施教的教學(xué)方案。實(shí)習(xí)中教練手把手的教，直到學(xué)員學(xué)會(huì)并熟練操作每一個(gè)動(dòng)作。所以我校畢業(yè)的學(xué)員，畢業(yè)后，都可以直接到工地進(jìn)行工程建設(shè)，也得到了用人單位的一致好評(píng)和認(rèn)可。在畢業(yè)后的工作過(guò)程中，不論何時(shí)遇到何種技術(shù)上的困難，都?xì)g迎隨時(shí)咨詢教練。塔吊叉車(chē)培訓(xùn)

我校實(shí)行隨到隨學(xué)、循環(huán)授課的獨(dú)特教學(xué)方式，實(shí)施“全封閉軍事化”管理，為學(xué)員提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。歡迎廣大學(xué)員和家長(zhǎng)來(lái)基地參觀咨詢，實(shí)地考察。我校實(shí)施計(jì)算機(jī)用工信息的聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)建了完善的畢業(yè)生就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)，面向全國(guó)工作。塔吊叉車(chē)培訓(xùn)