護(hù)欄可以幫助劃分不同的空間區(qū)域，比如在公園、廣東陽江本地廣場(chǎng)、廣東陽江當(dāng)?shù)匦^(qū)等地方，通過設(shè)置園林護(hù)欄來劃分不同的景觀區(qū)域。 除了功能性作用外，護(hù)欄還可以作為建筑或景觀的裝飾元素，環(huán)境的美觀度。在環(huán)保設(shè)施、廣東陽江附近工地等地方設(shè)置護(hù)欄，可以限制人員進(jìn)入禁區(qū)，保護(hù)環(huán)境和人員。道路護(hù)欄可以將機(jī)動(dòng)車、廣東陽江當(dāng)?shù)胤菣C(jī)動(dòng)車和行人交通進(jìn)行有效的分割，將道路在斷面上進(jìn)行縱向分割，這樣一來就可以讓機(jī)動(dòng)車、廣東陽江同城非機(jī)動(dòng)車以及行人分道行駛，可以有效的提高交通的性，進(jìn)一步改善交通秩序。

護(hù)欄，是生活中隨處可見的存在，卻總在不經(jīng)意間編織著的網(wǎng)絡(luò)。它從不是冰冷的阻隔，而是以恰到好處的姿態(tài)，融入不同場(chǎng)景，成為安心的注腳。 在車水馬龍的街道旁，它是秩序的維護(hù)者。清晰劃分出機(jī)動(dòng)車與行人的界限，阻止突如其來的橫穿與變道，讓匆忙的城市節(jié)奏多了一份井然。抗沖擊的鋼材與防銹工藝，在風(fēng)雨中堅(jiān)守崗位，哪怕偶遇意外，也能以堅(jiān)韌的身軀緩沖撞擊，將傷害降到 。 走進(jìn)校園，護(hù)欄變身為溫柔的守護(hù)者。在操場(chǎng)邊緣、廣東陽江附近教學(xué)樓通道，圓潤的邊角設(shè)計(jì)避免了孩童奔跑時(shí)的磕碰。色彩明快的噴涂與低矮的高度，既不壓抑孩子們的天性，又悄悄圈出一片區(qū)域，讓老師的目光少一份緊張，多一份從容。 而在詩意的景區(qū)里，它是風(fēng)景的默契搭檔。仿木的紋理與山間的翠色相融，通透的玻璃與湖面的波光相映，甚至在花海旁化作淡淡的粉白，成為鏡頭里不搶眼卻必不可少的背景。它擋住懸崖的危險(xiǎn)，隔開溪流的濕滑，卻從不打擾人們對(duì)美景的沉醉，讓每一步探索都踏得安穩(wěn)。