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盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。古人深刻了解到學習的重要性,面對越來越近的高考倒計時,如何在沖刺階段占據(jù)先機?廣東陽江藝考文化課學校記錄學生的日常表現(xiàn)和成績,制定學習成長檔案,構建科學合理的評價體系?,F(xiàn)代化教育評價不僅僅以成績論英雄,更需要考察學生的個人品質(zhì)和日常行為表現(xiàn),老師在教學中融入道德、廣東陽江價值觀方面的教育,尤其在語文、廣東陽江歷史相關的課程中,補充一些名人案例和歷史故事,豐富教學內(nèi)容,而且充實課程。老師整理學生的上課表現(xiàn)和日常行為,方便更加地了解學生,并對學生作出客觀的評價。
距離高考只剩下112天,你是否準備好進入學習沖刺階段?無論學習還是生活,我們每天都要面對各種各樣的任務,而提率是實現(xiàn)目標的關鍵,有的學生常常因為懶惰、廣東陽江本地計劃不周全、廣東陽江本地懈怠等種種原因而出現(xiàn)學習效率的情況,行動是解決一切問題的關鍵。廣東陽江藝考文化課學校開展積分制學習,組織學生之間“比學趕超幫”。班主任表揚學生上課認真和成績進步,并給予積分,制定積分排名表,讓學生在不同科目的成績、廣東陽江本地總成績進步上相互比較,督促學生在課堂上認真聽課,以自己 的成績作為參考,每一次進步都值得表揚,每一次落后都要及時總結(jié)經(jīng)驗。而且這樣對于培養(yǎng)班級里更好的學習氛圍也有幫助,師生共同向著更好的方向努力拼搏。
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