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裝載機(jī)培訓(xùn)就業(yè)不擔(dān)心



保定裝載機(jī)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)裝載機(jī)時(shí)間不同費(fèi)用也是不同的,我校有理論有實(shí)踐,常年招生,包教包會(huì),在校學(xué)習(xí)老師手把手教學(xué),全名推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)使用技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線的復(fù)合型、實(shí)用型、專業(yè)技術(shù)人才。 保定裝載機(jī)培訓(xùn)學(xué)校歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過程,已形成管理規(guī)范、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)合理、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境幽雅的高等學(xué)府規(guī)模。2005年11月10日,教育部周濟(jì)部長到學(xué)院視察,給予高度評(píng)價(jià)。于群市長在保定市2006年6月9日召開的全市職業(yè)教育工作會(huì)議上,多次提到推廣虎振學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我校辦學(xué)理念:堅(jiān)持以人為本,質(zhì)量立校,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,根據(jù)社會(huì)、市場需要,培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。 不少學(xué)校想學(xué)習(xí)挖掘機(jī)裝載機(jī)駕駛技術(shù),想找一個(gè)學(xué)期較短的培訓(xùn)班。相對(duì)于其他的技術(shù)而言,挖掘機(jī)鏟車駕駛技術(shù)學(xué)期總體不長,根據(jù)市場上對(duì)挖掘機(jī)技術(shù)要求的不同,挖掘機(jī)的學(xué)期也有長短,以保定虎振學(xué)校為例,在挖掘機(jī)駕駛技術(shù)的課程設(shè)置上,就分別設(shè)置了不同的幾個(gè)學(xué)期,不僅滿足了學(xué)員的需要,而且用人單位也方便。而且保定距離衡水較近,坐車也方便,保定虎振學(xué)校歡迎各地學(xué)員來我校參觀學(xué)習(xí)?;⒄裱b載機(jī)培訓(xùn)




學(xué)校其宗旨是:“培訓(xùn)一個(gè)學(xué)員,致富一個(gè)家庭,帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)?!彼鶕?dān)負(fù)的具體任務(wù)是:內(nèi)部職工崗前培訓(xùn),本學(xué)校挖掘機(jī)駕駛員,社會(huì)青年就業(yè)技術(shù)培訓(xùn)(使他們擁有一技之長),同時(shí)開展挖掘機(jī)駕駛和挖掘機(jī)維修職業(yè)技能鑒定業(yè)務(wù),頒發(fā)全國統(tǒng)一?;⒄裱b載機(jī)培訓(xùn) 學(xué)校確立以市場為導(dǎo)向,以社會(huì)需求為目標(biāo)的學(xué)學(xué)理念和專業(yè)設(shè)置原則。面向市場,服務(wù)社會(huì),依法學(xué)學(xué),從嚴(yán)治校,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力提高教師素質(zhì),強(qiáng)化教學(xué)研究,大力推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加大設(shè)備投資力度,為城鄉(xiāng)社會(huì)青年、下崗職工、退伍軍人、農(nóng)村勞動(dòng)力自得出路,自主創(chuàng)業(yè),提供廣闊的發(fā)展空間。我校目前,正式批準(zhǔn)設(shè)立的正規(guī)挖掘機(jī)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。



保定虎振裝載機(jī)培訓(xùn)學(xué)校是大家一直公認(rèn)的。眾所周知學(xué)習(xí)裝載機(jī)操作和挖掘機(jī)一樣,這類的工程機(jī)械類專業(yè),都有一個(gè)瓶頸,那就是設(shè)備和操作場地,這類的專業(yè)其實(shí)并不難學(xué),只要學(xué)生能有一個(gè)實(shí)踐練習(xí)的機(jī)會(huì),都能很容易的掌握。而有些學(xué)生反應(yīng)學(xué)的時(shí)間不短,甚至不止是在一個(gè)技校學(xué)習(xí)過,但是還是不能上崗。那是為什么呢,很簡單,在學(xué)校實(shí)踐沒到位。學(xué)生在學(xué)校里說起來是學(xué)了裝載機(jī)專業(yè)了,但是都是一些空洞的東西,因?yàn)閷W(xué)生文化基礎(chǔ)差,光靠一些理論是不能學(xué)會(huì)的,因此必須要有大量的操作實(shí)習(xí),只有這樣學(xué)生才能學(xué)會(huì)。保定虎振學(xué)校正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí),加大的實(shí)踐力度,讓每一名學(xué)生都有充分的練習(xí)時(shí)間,在畢業(yè)前都要達(dá)到上崗的技術(shù)要求。可以慢一些,但是必須都得會(huì)。 因此從虎振學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生均供不應(yīng)求,各地的用人單位都紛紛到學(xué)校來招聘人才。 裝載機(jī)械已經(jīng)廣泛應(yīng)用于修鐵路、公路、港口裝卸、開礦、工程裝卸。就業(yè)面積廣,薪水也是在所有機(jī)械操作中比較優(yōu)厚的行業(yè)。 學(xué)挖掘機(jī)鉤機(jī)、裝載機(jī)鏟車、塔吊叉車河北保定虎振挖掘機(jī)專修學(xué)校,學(xué)校設(shè)置挖掘機(jī)、裝載機(jī)、推土機(jī)、壓路機(jī)、平地機(jī)、叉車、汽車吊機(jī)、建筑塔吊8個(gè)專業(yè)。學(xué)院購進(jìn)世界八大品牌卡特、沃爾沃、小松、日立、住友、神鋼、現(xiàn)代、大宇等100多臺(tái)世界名牌挖掘機(jī),全部供學(xué)員實(shí)習(xí)?;⒄裱b載機(jī)培訓(xùn) 其中,有世界銷量的“卡特”(美國技術(shù)),液壓技術(shù)世界的“小松”(日本技術(shù)),挖掘機(jī)中的 “沃爾沃”(瑞典技術(shù)),日本神戶制鋼與川崎液壓 配合打造出來的“神鋼”,號(hào)稱挖掘機(jī)巨無霸的“日立”,電子控制系統(tǒng)的先鋒“住友”,以及韓國的“現(xiàn)代”和“大宇”等名牌挖掘機(jī)。還擁有柳工、臨工、山工、徐工等各種品牌和各種型號(hào)的裝載機(jī),2008年至2009年又引進(jìn)了柳工先導(dǎo)型裝載機(jī)、柳工巖石王裝載機(jī)、臨工加強(qiáng)型裝載機(jī)數(shù)量,2010又購進(jìn)三一公司生產(chǎn)的50噸汽吊和平地機(jī)。這些世界品各牌工程機(jī)械設(shè)備為學(xué)員學(xué)習(xí)挖掘機(jī)、裝載機(jī)及各種工程機(jī)械操作技術(shù)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持,可使學(xué)員能夠既迅速又地掌握機(jī)械操作和維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)。




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