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虎振技工學(xué)校(廊坊市永清縣分公司)憑借雄厚的資金實(shí)力、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良的銷售服務(wù)、嚴(yán)格的質(zhì)量進(jìn)貨管 理體系和科學(xué)的整體營(yíng)銷手段,與您攜手并進(jìn),共同發(fā)展。 公司經(jīng)營(yíng)以“誠(chéng)信為本、客戶至上”為原則,管理上堅(jiān)持以人為本,服務(wù)上以客戶為尊。 我公司將憑借良好的信譽(yù),雄厚的實(shí)力,優(yōu)質(zhì)的 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)品,低廉的價(jià)格服務(wù)于廣大用戶。



虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校始終把培訓(xùn)質(zhì)量放在首位,實(shí)行定量招生,控制招生數(shù)量,確保學(xué)員上機(jī)時(shí)間和訓(xùn)練效果。本校只開設(shè)挖掘機(jī)、裝載機(jī)等工程機(jī)械專業(yè),沒有其他專業(yè),本校在培訓(xùn)工程機(jī)械方面,有獨(dú)到之處,在短期能學(xué)會(huì)挖方、挖方坑、挖直溝槽、修邊坡、平整場(chǎng)地、裝車、上下陡坡、自救、夜間作業(yè)等高難度技術(shù)。同時(shí)還學(xué)習(xí)整車的維護(hù)保養(yǎng)和一般故障排除知識(shí)等,讓你即學(xué)會(huì)了理論,又學(xué)會(huì)了實(shí)際操作技能。保養(yǎng)維護(hù)學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的保養(yǎng),易損件的更換和日常維護(hù)常見故障的分析與排除. 挖掘機(jī)操作:操作知識(shí)挖方、挖溝、挖壕、挖地基、整平、裝車甩方、爬坡、過橋、過路、涉沼澤、上下拖板車、旋轉(zhuǎn)定位及正反手操作.學(xué)習(xí)國(guó)產(chǎn)、進(jìn)口挖掘機(jī)的操作與保養(yǎng)、維修知識(shí),備有小松、日立、住友、神鋼、現(xiàn)代、大宇、沃爾沃、卡特、東方紅等車型. 保定虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校是河北省工程機(jī)械行業(yè)中度、質(zhì)量?jī)?yōu)的專業(yè)培育學(xué)校.學(xué)校自2004年開辦以來以以實(shí)為本、以全為導(dǎo)、以實(shí)行為徑的辦學(xué)方案,以教學(xué)為載體,以實(shí)行為要害夯實(shí)基礎(chǔ)的辦學(xué)信念,在不斷的改革、選擇與進(jìn)展中,得到了社會(huì)的寬泛夸獎(jiǎng)及學(xué)員、家長(zhǎng)的首肯。強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際技術(shù),開展校外實(shí)習(xí)課。除了正常的校內(nèi)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)外,為了讓學(xué)生更多的接受真實(shí)工地上的技術(shù)訓(xùn)練,學(xué)校成立了工程隊(duì),通過各種渠道的關(guān)系以低價(jià)位在學(xué)校附近承攬各種土方工程,讓學(xué)生感受各種不同的駕駛感覺。確保學(xué)生們能學(xué)到真正的駕駛本領(lǐng)。




虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、省教育廳直屬的民辦普通中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校, 重點(diǎn)中專,具有獨(dú)立頒發(fā) 承認(rèn)的的資格。保定技工學(xué)校可同時(shí)容納上萬(wàn)名學(xué)員接受正規(guī)的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。開設(shè)有廚師培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、數(shù)控模具、中式烹調(diào)、中式面點(diǎn)、汽車維修、汽車裝具、鈑金噴漆、汽車駕駛、挖掘機(jī)、裝載機(jī)操作、美容美發(fā)、電氣焊、氬弧焊、氣體保護(hù)焊、機(jī)電一體化等多種專業(yè)想學(xué)好技術(shù),就到虎振技校。學(xué)院始終堅(jiān)持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立校”的方針;“貫徹以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色謀發(fā)展,以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念;以“雙證教育”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”,全力打造與社會(huì)應(yīng)用“零距離”人才為辦學(xué)目標(biāo),推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線的復(fù)合型、實(shí)用型、專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校的辦學(xué)理念:堅(jiān)持以人為本,質(zhì)量立校,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,根據(jù)社會(huì)、市場(chǎng)需要,培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)院歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過程,已形成管理規(guī)范、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)合理、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境幽雅的高等學(xué)府規(guī)模。2005年11月10日,教育部周濟(jì)部長(zhǎng)到學(xué)院視察,給予高度評(píng)價(jià)。于群市長(zhǎng)在保定市2006年6月9日召開的全市職業(yè)教育工作會(huì)議上,多次提到推廣虎振學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 通過系統(tǒng)化挖掘機(jī)培訓(xùn),使學(xué)員熟練掌握挖掘機(jī)的操作規(guī)程及施工中的操作、方法;了解挖掘機(jī)的機(jī)械工作原理,液壓傳動(dòng)、油路、電路等知識(shí),能夠?qū)ν诰驒C(jī)常見故障分析、排除。學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1、操作知識(shí):挖方、挖溝、挖壕、挖地基、整平、裝車甩方、爬坡、過橋、過路、涉沼澤、上下拖板車、旋轉(zhuǎn)定位及正反手操作等20多個(gè)科目。2、保養(yǎng)維護(hù):學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的保養(yǎng),易損件的更換和日常維護(hù);常見故障的分析與排除。1.實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與實(shí)際操作零距離2.學(xué)員與教師零距離互動(dòng)探討 3.制定符合行業(yè)發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃 4.保持與企業(yè)溝通5.推進(jìn)使用多媒體教學(xué) 就業(yè)方向:1、 路橋建設(shè)公司:從事修路、架橋、開挖隧道、大型橋梁建設(shè)2、 市政建設(shè)公司:從事鋪設(shè)天然氣、管道、自來水管道、排污管道、管網(wǎng)、老城改造、新城開發(fā)、高層建筑、農(nóng)村建設(shè)與改造 3、 能源冶金,水電站建設(shè)、煤炭礦山開發(fā)建材以及石油天然氣管道鋪設(shè)等工程4、 水利建設(shè)、挖污清淤、圍堰填污、人工挖湖 挖掘機(jī)的用途比較廣泛,應(yīng)用于基礎(chǔ)建設(shè)、土方工程等。公路建設(shè)、市政工程、農(nóng)田水利、電信光纜、廠礦搬運(yùn)、磚廠、碼頭等。




挖掘機(jī)鉤機(jī)培訓(xùn)學(xué)校哪家好,到虎振挖掘機(jī)鉤機(jī)技校,常年招生,隨到隨學(xué),入學(xué)就上機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí),理論也是在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備上一邊實(shí)踐一邊講解,包含了挖掘機(jī)鉤機(jī)的操作規(guī)程,工作原理,液壓系統(tǒng),保養(yǎng)維護(hù)等。 虎振挖掘機(jī)鉤機(jī)培訓(xùn)學(xué)校是河北省辦學(xué)規(guī)模首屈一指的大型工程機(jī)械培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校設(shè)備多,型號(hào)齊全,場(chǎng)地的建設(shè)也非常的科學(xué)完善,教練都是有著十多年工作經(jīng)驗(yàn)高級(jí)技師以上水平的老師,教學(xué)模式以實(shí)踐為主,學(xué)生一入學(xué),就進(jìn)入實(shí)踐學(xué)習(xí),先實(shí)踐,后理論,也就是說先學(xué)會(huì)這么干,再知道為什么這么干,非常適合學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。 課程設(shè)置也非常合理,在工程機(jī)械市場(chǎng),有的工作比較簡(jiǎn)單,有的稍微難一些,有的難度很大,不同的工作環(huán)境,需要的技術(shù)不同,這就在用人單位招聘的時(shí)候體現(xiàn)出來,挖掘機(jī)鉤機(jī)的工資差距很大,有的一些簡(jiǎn)單的工作,一個(gè)月就五六千的工資,有的工作比較難,一個(gè)月一萬(wàn)多,或者是兩萬(wàn)多,因此學(xué)校的課程設(shè)置,就開設(shè)了長(zhǎng)期的教學(xué),短期的教學(xué),和中期的教學(xué),當(dāng)然了,這些都是相對(duì)挖掘機(jī)培訓(xùn)


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