以下是:河南省焦作市濟(jì)南藝考文化課,高考志愿一對一指導(dǎo)保證學(xué)會的產(chǎn)品參數(shù)
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王老師,電話:
【16653139271】、【16653139271】。 河南省,焦作市 焦作地處中國華中地區(qū)、河南西北部,北依太行山、與山西晉城接壤,南臨黃河與鄭州、洛陽隔河相望,東臨新鄉(xiāng),西臨濟(jì)源,是河南省近現(xiàn)代工業(yè)的起源地,是老工業(yè)基地,近代有“中原小上?!敝婪Q,是中國旅游城市和新型工業(yè)化示范基地。自20世紀(jì)末開始,焦作從一座資源枯竭的城市轉(zhuǎn)型為旅游城市,走出了一條資源枯竭型城市的轉(zhuǎn)型之路。焦作由“黑色印象”到“綠色主題”的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型經(jīng)驗入編高中地理教科書,被稱為“焦作現(xiàn)象”。
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藝術(shù)生學(xué)專業(yè)課時養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣,而且專業(yè)課學(xué)習(xí)中缺少紀(jì)律的約束這就需要在管理上要嚴(yán)格的要求。學(xué)校的老師精力是有限的,這就需要濟(jì)南藝考文化課學(xué)校做好老師的分工,我校專門設(shè)了管理崗位的班主任,還有教官在其中輔助管理,紀(jì)律不光一味的苛刻要求還要張弛有度,設(shè)立合理的紀(jì)律制度。
特設(shè)管理班主任是立行學(xué)校的一大特色,在濟(jì)南藝考文化課學(xué)校我校的管理一線是我們的在校班主任。因此,我們學(xué)校的班主任隊伍建設(shè)方面做出了巨大努力,并在專業(yè)上設(shè)立了班主任職位。班主任不承擔(dān)所有教學(xué)任務(wù),只負(fù)責(zé)班級管理和學(xué)生生活,按時與學(xué)生進(jìn)行一對一的交談,掌握學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變,與學(xué)生交朋友,與學(xué)生一起吃飯和生活,可以更好、河南焦作更嚴(yán)格地管理學(xué)生,并始終陪伴學(xué)生度過高中生活。

藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)


每年這個時候,藝術(shù)生盤點(diǎn)過去學(xué)習(xí)專業(yè)課的經(jīng)歷與收獲,并未接下來的日子做著規(guī)劃與準(zhǔn)備。其實與其與制定具體的計劃相比,藝術(shù)生更需要做的事情是管理好自己,畢竟自己才是計劃的實施者。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校要通過嚴(yán)格的管理制度與管理方式幫助藝術(shù)生養(yǎng)成自律的習(xí)慣,能夠管理好自己。
濟(jì)南藝考文化課學(xué)??梢宰屗囆g(shù)生來參觀,立行學(xué)校讓考生完完全全的了解學(xué)校,特別是學(xué)校的教學(xué),讓藝術(shù)生完完全全的去了解到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。去感受學(xué)校的嚴(yán)格管理制度,全封閉的校園,統(tǒng)一的在校作息,專門負(fù)責(zé)管理的班主任與教官去管理學(xué)生養(yǎng)成自律的習(xí)慣,培養(yǎng)藝術(shù)生管理自己的能力,以自律的習(xí)慣完成每日的學(xué)習(xí)計劃。
濟(jì)南藝考文化課學(xué)校的教師團(tuán)隊在建設(shè)上下了大功夫,立行學(xué)校多年了通過選拔與培訓(xùn)嚴(yán)格把控教師實力與教學(xué)質(zhì)量的建設(shè),學(xué)校教師的教學(xué)經(jīng)驗豐富,而且在高中的教學(xué)上有著獨(dú)特的教學(xué)方法,能夠做到因材施教,發(fā)揮藝術(shù)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)藝術(shù)生的自律加積極性能夠更好的完成文化課的學(xué)習(xí)任務(wù)。



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