主打劇情和推理的劇本殺，讓這些有著推理興趣的年輕人找到了適合自己的游戲，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作之余擁有了一個(gè)休閑娛樂(lè)的去處。他們選擇劇本殺，是為了自己的興趣買單，也是為了劇本殺中劇本所帶有的文化屬性買單。2、滿足年輕人的社交需求除了推理和劇情，劇本殺這款游戲還有一個(gè)重要的功能——社交。劇本殺復(fù)盤解析答案劇本殺成為了一個(gè)社交媒介，為玩家提供了交際的機(jī)會(huì)。可以讓玩家兼顧游戲和社交。在游戲中，熟人之間組隊(duì)劇本殺可以讓彼此更多一層鏈接，加深彼此的了解，維系熟人之間的感情。除了一部分組好隊(duì)的熟人玩家，還有不少“拼車”玩家，這就屬于陌生人社交的范疇。這些“拼車”玩家有的會(huì)選擇提前在線上的游戲相關(guān)社群組隊(duì)，有的選擇線下臨時(shí)組隊(duì)。在游戲中，他們會(huì)圍繞著劇本進(jìn)行交流互動(dòng)，避免了陌生人社交之間的尷尬。同時(shí)，這些“拼車”的玩家往往擁有共同愛好，通過(guò)劇本殺，他們不僅能夠結(jié)識(shí)志同道合的新朋友，甚至還能夠在游戲中找到自己心儀的對(duì)象。當(dāng)然，除了在游戲中，我們所提到的線上游戲社群無(wú)疑也是劇本殺的又一衍生，成功將更多劇本殺愛好者聚集在了同一個(gè)社群，同一個(gè)興趣圈層，讓大家能夠更好地圍繞著劇本殺這一話題進(jìn)行社交，滿足年輕人的社交需求。出于這些原因，劇本殺得到了越來(lái)越多年輕人的喜愛，劇本殺的市場(chǎng)規(guī)模也不斷擴(kuò)大。

在網(wǎng)上我們也能找到不少“劇本殺游學(xué)”活動(dòng)，有一人一百多的室內(nèi)劇本殺，還有近千元的半日營(yíng)戶外劇本殺，當(dāng)然肯定也有家長(zhǎng)懷疑，這會(huì)不會(huì)是掛著羊頭賣狗肉啊，表面上劇本殺，實(shí)際上是上課。這當(dāng)然不行，所以設(shè)計(jì)劇本就成為了行業(yè)的重頭戲。再怎么做奧數(shù)、背歷史知識(shí)，它的形式還是得劇本殺。和教培機(jī)構(gòu)上課不同，劇本殺的知識(shí)更沉浸，但相對(duì)來(lái)說(shuō)知識(shí)總量會(huì)偏少。比如我們講荊軻刺秦王，可能歷史課上放個(gè)片子，或者看完故事，十幾分鐘肯定夠了，但在劇本殺里，有人要扮演荊軻，有人要扮演秦王，大家還要扮演各種角色，如果秦王被刺殺了，任務(wù)就算失敗，等等，顯然會(huì)有更多的娛樂(lè)因素在。但因?yàn)橛型评?，有扮演，有發(fā)言，這個(gè)形式肯定還是會(huì)受到家長(zhǎng)、同學(xué)的歡迎。此外，如果是正常上劇本殺復(fù)盤解析課，它需要有比較系統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)度，比如課第二課，劇本殺上課那不可能分什么天第二天，每一場(chǎng)都是獨(dú)立完整的。如果非要下個(gè)定義，它其實(shí)更像是劇本游戲。在去年，就是大規(guī)模防疫政策執(zhí)行之前，這個(gè)產(chǎn)業(yè)正處于發(fā)展階段，我也看過(guò)一些對(duì)門店的采訪，復(fù)購(gòu)率達(dá)到25%。復(fù)購(gòu)率是什么意思呢？就是我來(lái)過(guò)，我還要再來(lái)，25%是個(gè)非常高的復(fù)購(gòu)率了。和成人劇本殺一樣，兒童劇本殺也同樣會(huì)有店員參與到游戲中。成人劇本殺游戲里的店員主要是幫忙講解游戲規(guī)則，控制游戲節(jié)奏，一般也是同齡的年輕人居多，而兒童劇本殺里參與的店員，那大家也能猜到，是以前的教培老師。他們對(duì)“帶孩子開會(huì)”這事兒，有的是經(jīng)驗(yàn)，也常常能取得不錯(cuò)的效果。