如果不提高山西大同一級建造師通＊過率，那“掛靠”問題就永遠都解決不了。掛靠問題焦點在于含金量和通＊過率這兩個問題。頻頻泄題的建造師考試讓很多考生對建造師考試失望至極。 山西大同一級建造師考試泄題無疑會大幅度降低建造師含金量同時會傷害到很多辛辛苦苦考生。目前，考試泄題現象非常嚴重。除了高考沒有泄題外，其他考試或多或少泄題過。 據說為了防止泄題，高考的試卷是在監(jiān)獄印刷。這“據說”是否真實我不得而知，我這里也不妄加評論。這里我不得不佩服那些敢于泄題者鋌而走險的勇氣，同時說明建造師考試“蛋糕”誘惑力太大了，很多人都想從中分一杯羹。 對于考山西大同一級建造師差幾分的考生，那痛苦心情不言而喻。通過建造師考試是否真能勝任相應的崗位嗎？這引發(fā)了很多人對建造師考試質疑。由于建造師教材固有的缺陷，比如知識點都是死記硬背居多，很多好的考生背一背就考過了。

山西大同一級建造師培訓,嚴格管理，認知組織落實施工組織設計(或施工方案）中的施工技術措施，建立統(tǒng)一規(guī)定的五版一圖、現場有標志，色標，警示牌，做的文明施工。 調查了解建筑項目的特點，工程概況和性質，弄清設計規(guī)模，結構特點，工藝流程，掌握主要設備性能，設計概預算，摸清工程的總工期一級工程分期分批施工的配套交付的順序要求，交付圖紙時間，工程施工的質量要求，技術難點。 調查掌握施工場地以及當地的自認條件，地形與環(huán)境條件，地震級別，工程水文地質情況，氣候條件。搞清場地三通一平的落實情況，障礙物的處理情況，按合同規(guī)定提供資料，設備的到貨情況。 組織材料，構件，本成品的材料計劃，生產儲運以及材料，機具設備的租賃，進場，堆放等管理工作。根據施工祖師設計要求，組織相關人員提前儲備冬，雨季施工使用的材料和專用材料。

山西大同一級建造師的用途，山西大同一級建造師是懂管理、懂技術、懂經濟、懂法規(guī)，綜合素質較高的復合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經驗和較強的組織能力。 建造師注冊后，經聘用可以在以下崗位工作：以建造師名義擔任建設工程項目施工的項目經理；有一點需要注意，想成為項目經理必須要有建造師執(zhí)業(yè)，但是有建造師執(zhí)業(yè)不一定可以擔任項目經理，還是要看企業(yè)實際情況。 從事其他施工活動的管理。例如：可以擔任建設方代表；可以從事工程質量監(jiān)督崗位；也可以從事工程施工技術管理和技術咨詢活動；從事法律、行政法規(guī)或國＊務院建設行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務。 目前，注冊建造師還是以建設工程項目施工的項目經理為主要崗位。 同時鼓勵和提倡注冊建造師“一師多崗”，從事 規(guī)定的其他業(yè)務?，F在把山西大同一級建造師有能力并且可以擔任多個崗位職務的現象，叫做“一師多崗”。