在濟南藝考文化課學(xué)校備考期間，學(xué)校老師會全程陪伴同學(xué)們備考，學(xué)習(xí)和生活上的問題都會幫大家解決。并且學(xué)校上課時都是小班教學(xué)的方式，老師在上課時可以很好的了解每位同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，上課期間可以方便同學(xué)們與老師的溝通交流，提高備考效率。在努力的同時不斷提高著學(xué)習(xí)的效率，成績會給你回報。 除去各種因素，我認(rèn)為重要的是一個備考環(huán)境，立行學(xué)校在一個有學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中，努力也會更有動力，濟南藝考文化課學(xué)校，教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)資源充足，生活設(shè)施各方面都很，沒有了后顧之憂，在一個充滿學(xué)習(xí)氛圍中備考事半功倍。

藝術(shù)生學(xué)專業(yè)課時養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣，而且專業(yè)課學(xué)習(xí)中缺少紀(jì)律的約束這就需要在管理上要嚴(yán)格的要求。學(xué)校的老師精力是有限的，這就需要濟南藝考文化課學(xué)校做好老師的分工，我校專門設(shè)了管理崗位的班主任，還有教官在其中輔助管理，紀(jì)律不光一味的苛刻要求還要張弛有度，設(shè)立合理的紀(jì)律制度。 特設(shè)管理班主任是立行學(xué)校的一大特色，在濟南藝考文化課學(xué)校我校的管理一線是我們的在校班主任。因此，我們學(xué)校的班主任隊伍建設(shè)方面做出了巨大努力，并在專業(yè)上設(shè)立了班主任職位。班主任不承擔(dān)所有教學(xué)任務(wù)，只負責(zé)班級管理和學(xué)生生活，按時與學(xué)生進行一對一的交談，掌握學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變，與學(xué)生交朋友，與學(xué)生一起吃飯和生活，可以更好、山西大同更嚴(yán)格地管理學(xué)生，并始終陪伴學(xué)生度過高中生活。