汽車維修行業(yè)的走俏，帶動一大批汽車維修學校的發(fā)展。學校水平良莠不齊，使眾多想學汽修的學子們無法挑選。不過，從學?？诒率?，是一個很不粗的切入口?？诒磥碓捶謨煞N：外面人的評價和里面人的評價。下面，我們就以廊坊高職汽修學校為例，從這兩個方面進行分析?；⒄衿夼嘤枌W校一、口碑之外面人的評價外面人大抵由以下身份的人構成：家長、政府、媒體、就業(yè)單位。1、家長說：滿意、放心虎振高職汽修學校一貫秉承“想家長之所想、教學員之所需、急社會之所用、為學員負責一輩子”的理念，學技術先學做人，一切圍繞保證學員培訓質量這一核心，使學員在有限的時間內學到實用的技術。創(chuàng)校三十余年里，把好學生教好不算大成績，把那些曾被社會和家長認定為問題青少年的孩子教好才是現代汽修學校值得驕傲的地方！虎振高職汽修學校校長陳曉峰經常教育他們，要尊重父母，熱愛勞動，做人要先立品德，技術學不好可以再學，而做人是一輩子的安身立命之本，培養(yǎng)思想品德就得從現代汽修學校開始，從今天做起。 正是因為這樣，才有了來自家長的好口碑。 職業(yè)教育就是就業(yè)教育，技 能人才培養(yǎng)的根本途徑就是校企合作辦學， 虎振針對校企共建、聯合辦學、訂單培養(yǎng)、頂崗實習、教學互動、畢業(yè)生就 業(yè)安置等模式與企業(yè)開展深入合作，先后與寶馬、奔馳、、豐田等40000余 家企業(yè)、4S店、維修養(yǎng)護中心達成長期合作協(xié)議，學生畢業(yè)即就業(yè)。保障每一位 從內蒙、山西、北京、天津、河北遠道而來的同學可以勞有所獲，贏得人生!因 此這些地方的學生學汽修，就選虎振汽修學校。