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藝考生在經過了很長一段時間的文化課空白后，留給文化課復習的時間只有短短幾個月。很多同學專業(yè)集訓時耽擱了文化課，現在重新回到學校學習，往往找不到學習的興趣和方向，不知道如何去提高，也沒有辦法完全適應課堂節(jié)奏，對于知識點也較為陌生。那么，藝術生文化課不好要怎么辦？濟南藝考文化課培訓學校分享藝考生文化課學習經驗！
1.規(guī)劃學習有所側重
藝考生在文化課的復習時間里，要做到明確規(guī)劃、安徽阜陽附近合理利用。高考涉及的科目眾多，每天的復習不可能面面俱到。因此，學生需要在老師的指導下，根據每個科目的復習進度和自身實際情況，有所側重地進行復習。集中精力復習弱勢科目，重點掌握這兩個科目的知識點和解題技巧。同時，注意歸納總結，將每個科目的知識點進行梳理，形成知識網絡。
2.掌握答題技巧
時間有限，我們需要掌握的答題技巧以應對各種題型。在答題時，濟南藝考文化課培訓學校建議先完成簡單的題目，再處理較難的題目。此外，字體應保持工整，即使時間緊迫，也要確保字跡清晰可辨。我們需要學會取舍，有針對性地進行練習，強化基礎知識點，并善于利用錯題本發(fā)現并改進問題，及時調整自身狀態(tài)，合理安排學習和休息時間，實現勞逸結合的學習方式。
很多人會說，藝考是一條捷徑，但在濟南藝考文化課培訓學校看來，這世界上沒有什么所謂的捷徑，也沒有哪一條路是好走的。不過，只要堅定地走好自己選擇的路，你的努力也一定會得到回報！無論你采取什么學習方法，希望大家記住只有合適你自己，才是有效的！ 希望大家找到適合自己的學習方法以及學習資料，祝大家高考大捷！
今天濟南藝考文化課培訓學校給同學們分享的是：“《人民日報》時評，寫作文必備素材”。
【奉獻與付出】
以“愚公精神”踐行無悔誓言
開頭:
? 一個人的生命長度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和廣度，能體現生命的分量。河北農業(yè)大學教授李保國被稱為太行山上的“新愚公”，他用一生時間踐行自己入黨時的誓言，回答了付出與獲得、安徽阜陽物質與精神、安徽阜陽名利與奉獻等人生命題，詮釋了共產黨人的宗旨和理想。
結尾:
? 一個人有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的 不能沒有先鋒。以李保國為鏡，賡續(xù)他所留下的“愚公精神”，我們就必定能在小康的時代畫布上，書寫下新的篇章。
【知足知不足】
即要知足，又要知不足
開頭:
? “知足知不足，有為有弗為”，這是冰心的祖父謝子修所撰的自勉聯(lián)。領導干部的修養(yǎng)、安徽阜陽行止，也需要把握好這樣的辯證法，既要知足又要知不足，在此基礎上，有所為有所不為。
結尾:
? 知足，目前在“止”，有所不為；知不足，靶向在“行”，要有所為。懂得知足，面對名利才有風輕云淡的胸懷；懂得知不足，錘煉黨性才有永無止境的追求。
【恒心與匠心】
“深挖井”方能飲甘泉
開頭:
? 當公雞一聲長鳴喚醒整個大山，畫家就帶上畫筆、安徽阜陽畫板、安徽阜陽畫架，沿著狹窄彎曲的石板小路，在白墻黑瓦的皖南農舍拾級而上，登上村東山坡，眺望遠處美景，構思心中畫卷。這位水彩畫家獨自一人沉到大山里待了整整40天，每天都有情感的沖擊、安徽阜陽靈感的迸發(fā)、安徽阜陽思想的火花，畫筆下的色彩比過去更豐富、安徽阜陽、安徽阜陽靈動，色彩的過渡更自然，與景物的結合更有意境、安徽阜陽神韻，構圖更加靈活自由。他將這樣的深入生活叫“深挖井”。
結尾:
? 他在鎬河畔神禾原上的古廟里，像一個農民一樣住了14年，創(chuàng)作了中國文學史上的扛鼎力作《創(chuàng)業(yè)史》。我們現在的作家、安徽阜陽藝術家還有多少人像柳青、安徽阜陽路遙一樣，舍得拿出幾年甚至十幾年的時間深入生活成就一部作品?“深挖井”方能“飲甘泉”。凡是傳世之作、安徽阜陽千古名篇，必是植根生活、安徽阜陽篤定恒心、安徽阜陽傾注心血來完成的。
語文貴在積累與應用，非一日之功，濟南藝考文化課培訓學校望大家能沉心學習，堅持不懈。
已經步入文化課沖刺的藝考生們，一定會對高三復習感到迷茫。這時候，聽聽過來人的建議，總是有好處的。濟南藝考文化課培訓學校整理了過來人對高三藝考生的忠告，希望對大家有所啟發(fā)。
1.復習偏重自己的弱項。
有的同學喜歡英語，然后大部分時間都在研究英語，這樣的做法的結果就是英語成績比較高，但是其他科成績卻在中游甚至下游。這樣算來，整體的成績不會太好。相反，高考考的是六門功課的整體成績，不是單獨某一科的成績，所以補齊短板尤為重要。
2.培養(yǎng)好的做題習慣和糾錯習慣。
如何分析已知條件和所求，怎么建立聯(lián)系，到底是化已知為未知，還是化未知為已知，還是未知和已知統(tǒng)一化成一個中間變量；合理利用草稿紙，字可以寫得不好，但必須整潔清楚；錯題不是看會看懂就放手，在濟南藝考文化課培訓學?？磥恚瑪祵W上的懂只有一種：自己獨立流暢地寫對這道題，其他的一切都是自我安慰的幻覺。
3.不要做自我感動式的努力。
高三經常會有人用筆記做了多少、安徽阜陽題刷了多少、安徽阜陽熬夜熬到幾點作為自己努力的依據。但如果不學會歸納總結，吸取教訓，這些形式主義只會感動自己，并不能得到好的分數。
，濟南藝考文化課培訓學校想說：你永遠都不知道高考后的黑馬會是誰，可能你和 爭得魚死網破， 的贏家卻是個小透明，不要去和別人攀比，不要去關注別人的成績，可能對于要強的人來說很難，但是要秉持一種無所謂的態(tài)度和啥也與我不相干的心胸來面對別人的成長與進步，同時把重心放在自己身上，正視自己的錯誤與退步，尋找解決方法而不是單純怨天尤人。
