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 高考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校有沒有在那邊學(xué)習(xí)的來說下實(shí)際情況的?

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藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校希望各位藝考文化課學(xué)子在漫漫黑夜里勇敢的前行,擁抱屬于自己的明月。在學(xué)習(xí)的這條道路上,要相信:讀書百遍,其義自見!在藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,如何盡快地適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)呢?這是每一個(gè)藝考文化課學(xué)生都需要面對的。有許多藝考文化課學(xué)生面對藝考文化課的學(xué)習(xí)有些手腳忙亂,因?yàn)檎n程的突然增多,學(xué)習(xí)難度的加大,如果我們?nèi)匀幌衿胀ǜ咧心菢舆M(jìn)行學(xué)習(xí),只能是力不從心,跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。在這方面,藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,靈活的運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法,藝考文化課學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,需要家長、山東威海本地老師、山東威海本地學(xué)生共同發(fā)力,盡快的達(dá)標(biāo)。





藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師對后進(jìn)生進(jìn)行心理的疏導(dǎo),幫忙藝考文化課生并減輕心理擔(dān)憂,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,提高藝考文化課學(xué)習(xí)的信心。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校對于學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的信心與耐心,遇到問題就躲避,以及個(gè)性內(nèi)向,有較強(qiáng)的逆反心理,不能理解批評的藝考文化課學(xué)生。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師在每次測驗(yàn),盡量避免讓此類藝考文化課學(xué)生與其他同學(xué)互比,而是要求他與自己比較,看是否進(jìn)步,還是退步;課后單獨(dú)為此類學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;在這類學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí),以朋友的態(tài)度與其談話,共同分析問題原因以及解新問題的方法。




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