裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校,虎振技工學(xué)校(營(yíng)口市分公司)hzxx012751為您提供裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校新的產(chǎn)品資訊,了解市場(chǎng)趨勢(shì),把握采購(gòu)商機(jī)。Ob1nJzVL8,聯(lián)系人:趙老師,地址:[保定市南二環(huán)路1956號(hào)]。公司主營(yíng)：營(yíng)口中西糕點(diǎn)烘焙培訓(xùn)、營(yíng)口焊工焊接培訓(xùn)學(xué)校哪家好、營(yíng)口焊接技術(shù)培訓(xùn)、營(yíng)口學(xué)數(shù)控機(jī)床UG編程學(xué)費(fèi)多少錢(qián)、營(yíng)口學(xué)西點(diǎn)烘焙裱花學(xué)費(fèi)多少錢(qián)、營(yíng)口新能源汽車培訓(xùn)、營(yíng)口哪個(gè)學(xué)校有美容美發(fā)培訓(xùn)班。總部設(shè)立于【營(yíng)口】，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋遼寧省、沈陽(yáng)市、大連市、鞍山市、撫順市、本溪市、丹東市、錦州市、營(yíng)口市、阜新市、遼陽(yáng)市、盤(pán)錦市、鐵嶺市、朝陽(yáng)市、葫蘆島市 站前區(qū)、鲅魚(yú)圈區(qū)、老邊區(qū)、蓋州市、大石橋市等區(qū)域。 遼寧省,營(yíng)口市 營(yíng)口是人類文明的發(fā)祥地之一，距今約28萬(wàn)年前的金牛山古人類遺址見(jiàn)證了遼河流域早的文明。營(yíng)口是中國(guó)大陸可觀夕陽(yáng)墜海的城市。營(yíng)口也是中國(guó)近代史上東北對(duì)外開(kāi)埠的口岸，是大龍郵票的誕生地和發(fā)行地之一、中國(guó)紅十字運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地和中國(guó)民族金融業(yè)的起興之地。營(yíng)口是中國(guó)旅游城市、森林城市，同時(shí)也是中國(guó)四大樂(lè)器生產(chǎn)基地之一。營(yíng)口市主要景點(diǎn)有北海海洋公園、遼河老街、月亮湖公園、金牛山遺址、西炮臺(tái)遺址、望兒山旅游區(qū)。 現(xiàn)代化教學(xué)大樓、營(yíng)口學(xué)生公寓、營(yíng)口數(shù)字化多媒體語(yǔ)音教室、營(yíng)口電子圖書(shū)館、營(yíng)口千兆校園網(wǎng)、營(yíng)口多功能廳、營(yíng)口多座餐廳、營(yíng)口購(gòu)物超市、營(yíng)口銀行等一應(yīng)俱全；寬闊的操場(chǎng)，美麗的花園，依依的垂柳，靜靜的湖面，在微風(fēng)吹動(dòng)下，處處春意盎然，為廣大師生的學(xué)習(xí)、營(yíng)口工作、營(yíng)口生活、營(yíng)口鍛煉提供了十分便利的條件。 學(xué)?，F(xiàn)在開(kāi)設(shè)專業(yè)：廚師培訓(xùn)、營(yíng)口汽車修理、營(yíng)口汽車美容、營(yíng)口鈑金噴漆、營(yíng)口面點(diǎn)糕點(diǎn)、營(yíng)口挖掘機(jī)操作、營(yíng)口裝載機(jī)操作、營(yíng)口塔吊操作、營(yíng)口叉車操作、營(yíng)口美發(fā)燙染、營(yíng)口電氣焊、營(yíng)口氬弧焊、營(yíng)口數(shù)控車床。 學(xué)校師資力量雄厚，擁有百余位雙師型教師。一批年輕的教師，雄姿英發(fā)、營(yíng)口朝氣蓬勃，健步走向教育與管理的前沿，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。 學(xué)校連續(xù)三年被河北省教育廳、營(yíng)口河北省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、營(yíng)口保定市勞動(dòng)和社會(huì)保障局授予“先進(jìn)社會(huì)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)”、營(yíng)口“河北省學(xué)?！薄I(yíng)口“社會(huì)力量辦學(xué)一類學(xué)?！?；2003年被評(píng)為河北省民辦教育“明星學(xué)?！保?004年被評(píng)為“中國(guó)十大專業(yè)特色民辦高校”；被保定市婦聯(lián)確定為“女職工再就業(yè)培訓(xùn)中心”等。2003年十月，我校廚師專業(yè)赴江西南昌參加全國(guó)第十一屆廚師節(jié)，一舉奪回三枚。 學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量，以人為本；以培養(yǎng)能直接勝任生產(chǎn)、營(yíng)口服務(wù)、營(yíng)口設(shè)計(jì)、營(yíng)口規(guī)劃和開(kāi)發(fā)方案等付諸實(shí)施的與社會(huì)需求“無(wú)縫接口”實(shí)用型人才為目標(biāo)；以“雙證教育”、營(yíng)口“雙語(yǔ)教學(xué)”、營(yíng)口“定向就業(yè)”為特色。嚴(yán)格要求，準(zhǔn)軍事化管理，在抓好理論課的同時(shí)，注重技能訓(xùn)練，注重實(shí)踐操作，對(duì)每一位學(xué)生“量體裁衣”進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。